词语盘点第一课时教学设计

18、跨越百年的美丽

绛县横水中心校东山底小学魏国蓉教学目标:

知识目标:培养学生正确、流利、有感情地朗读课文。

能力目标:引导学生能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,从而理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。

情感目标:在理解课文内容的基础上,启发学生感悟居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的高贵品质。

教学重难点:

从具体的语句中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。

教具:多媒体课件

教法:1、以读代讲法。2、情境创设法。

教学过程:

一、导入:以“美丽”一词为切入点,导出课题。

师请生谈谈对“美丽”一词的理解。

师:接下来的40分钟,我们跟随咱们山西霍县的作家梁衡到法国,领略一份跨越百年的美丽。

出示课题。请生齐读课题。

师:通过预习,我们应该知道本文是写谁的美丽的?(出示图像)请同学们课前收集到的居里夫人资料在此交流一下。(出示荣誉资料)请同学们自由朗读课文,用横线画出自己认为能体现出“美丽”二字

的句子?

同时,师提出要求:希望学生在阅读时能随时做些批注,记录下自己的阅读见解。

二、授新课:

1、展示你领略到的美丽。(请生板书形象美)她到底有多美呢?现在让我们看看她的庐山真面目。但人们常说,“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”,美是禁不起时间考验的。为什么作者说这份美丽能跨越百年呢?

集体交流自学成果,感受“美丽”:

重点体会这几个句子:

(1)玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透未来。她的报告使全场震惊,物理学进入了一个新时代,而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上,定格在每个人的心中。(出示图像,放大她的眼睛,立体感知居里夫人的形象美)

(2)为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。(出示视频,创设情境,激发学生体会居里夫人那坚定、刚毅、顽强的科学精神)

(3)经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1

克镭。(进行文字补白,引导学生体会居里夫人那远大、执着的追求)“三年零九个月”,“三年零九个月”是个什么概念呢?你们上初中需要多久?比你人生中的整个初中生涯还要长!1365天,每天工作10个小时的话,那么在13000个小时,他们每天重复做些什么工作呢?出示视频,(提醒学生铭记令自己感动的画面)。文中的哪些话可以看作这段视频的解说词呢。这些词句里,你解读出了居里身上的哪种美丽?(请你将这份美丽留到黑板上:板书顽强)

她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新计量单位“居里”,变成一条条科学定理,她变成了科学史上一块永远的里程碑。(借助课件的形象性,引导学生体会居里一生人生价值的提升,生命境界的飞跃。同时启发学生想一想,自己如何让自己的生命历程也有质的飞跃)。

四个“变成”,不是一般的变成,而是一种人生价值的提升,生命境界的飞跃,我们应该通过语速的变幻、声调的起伏、重音的顿挫来读出这种提升和飞跃。(请勾画了这句话的同学站起来)让用你们的读声将这份美丽照亮我们这间教室!同学们,你看,同样的文字,不同的读法会表达出不同的情感。学会读是我们学习语言、甚至利于交际的一个重要方法,希望同学们慢慢掌握这个法宝。

(5)她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。(借

助补充资料,引起学生情感上的共鸣,体会居里夫人的淡泊名利的人生态度)

2、是什么使她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手,让呛人的烟气吹皱她秀美的额头?让无情的镭射线穿透她的肌肤?

3、上帝给的美形她都不为所累,尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢?(板书:淡泊名利)

4、现在,同学们说居里夫人那微微内陷的大眼睛,让你觉得看透了什么?

三、回归课题:

“什么样的美丽能跨越百年”?就像化学的置换反应一样,她的青春美丽换位到了科学里。那容颜不在的她还美丽吗?美丽!她那坚定、刚毅、顽强、有远大、执著追求的科学精神更美丽,可以跨越百年,历久弥新;她那淡泊名利的人生态度更美丽,可以跨越国界,成为永恒!

四、内化美丽:

1、播放居子涵的歌曲《居里夫人》,创设情境:

从《星光大道》上一举成名的吉林歌手居子涵,就曾以居里夫人的这份精神魅力激励自己一步步实现梦想,并于2015年1月15日发行了最新单曲《居里夫人》。我们需要……居里夫人的“美丽”已成为人类共同拥有的精神财富,流传至今,还要继续流传下去。播放居子涵的歌曲《居里夫人》,居子涵在居里夫人精神的激励下一步步走向成功,居里夫人之所以能实现自己的科学

之梦,是因为她那跨越百年的美丽。我们要想实现自己的理想之梦,就应该……在实现理想的路上,我们需要居里的……精神。在遇到挫折的时候,我们需要居里夫人的……,在学习的道路上……

2、书写你身边美丽之人,他们可以是默默无闻的清洁工,可以是朝夕相处的老师,可以是素不相识的陌生人,可以是你阅读过程中遇到的心灵导师。