数字密码锁教案设计（一等奖）
数字密码锁教案设计（一等奖）
未知
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关键词：数字密码锁教案设计（一等奖）
正文
五探索乐园
教学目标:
知识目标:
1、经历探索身份证号码,数字密码锁编制和组成规律的过程,了解身份证号码判断一个人的出生时间,知道数字密码的组成规律,,能推算出简单数字密码锁的组数。
2、在分析探索身份证号码的组成规则和数字密码锁组成规律的过程中,发展符号感和合情推理能力,能有条理的思考,能比较清楚的表达自己的思考过程和结果。
能力目标:
3、能探索分析和解决数字排列组合问题的有效方法,能用合适的方法说明身份证编制规则的科学性,能解决有关数字组合的问题。
情感目标:
4、了解是身份证号码,数字密码在日常生活中的用途,感受用数表示事物的价值,树立学好数学的自信心。
教学重点:
1、经历探索身份证号码,数字密码锁编制和组成规律的过程,了解身份证号码判断一个人的出生时间,知道数字密码的组成规律,,能推算出简单数字密码锁的组数。
2、在分析探索身份证号码的组成规则和数字密码锁组成规律的过程中,发展符号感和合情推理能力,能有条理的思考,能比较清楚的表达自己的思考过程和结果。
教学难点:
能探索分析和解决数字排列组合问题的有效方法,能用合适的方法说明身份证编制规则的科学性,能解决有关数字组合的问题。
教学时数:
2课时
第一课时
教学目标:
知识目标:
1、经历了解、探索身份证号码编制规则的过程。
能力目标
2、了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性,能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
情感目标:
3:了解身份证在日常生活中的用途,感受用数字表示事物的价值。
教学重点:
经历了解、探索身份证号码编制规则的过程。
教学难点:
了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性,能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期
教学用具:
身份证
过程:
第二课时
教学目标:
结合具体事例,经历探索数字编码规律的过程。
能力目标:
了解数字密码的编码规律,能解答简单数字编码的实际问题。
情感目标:
知道数字密码的用途,体会数学的价值,树立学好数学的信心。教学重点:
结合具体事例,经历探索数字编码规律的过程。
教学难点:
了解数字密码的编码规律,能解答简单数字编码的实际问题。教学用具:
课件
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-07-14 03:58:27
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5ygggwenku_1944
来自：学校：白沟镇南校
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