资料摘要
《富饶的西沙群岛》教学设计定州市特殊教育中心 米华一、教学内容《富饶的西沙群岛》第五、六自然段（第二课时）二、教学对象聋六年级三、教学目标(1)有感情地朗读课文，找出自己最喜欢的段落和句子。(2)读懂课文内容，了解西沙群岛的美丽富饶。(3)感受祖国的地大物博，风光优美，激发学生对自然、对生命、对美
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7 富饶的西沙群岛
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 247
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 23:27:00
- 来源学校
- 学校：定州市特殊教育中心
7 富饶的西沙群岛板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7 富饶的西沙群岛板书设计
正文
《富饶的西沙群岛》教学设计
定州市特殊教育中心 米华
一、教学内容
《富饶的西沙群岛》第五、六自然段（第二课时）
二、教学对象
聋六年级
三、教学目标
(1)
有感情地朗读课文，找出自己最喜欢的段落和句子。
(2)
读懂课文内容，了解西沙群岛的美丽富饶。
(3)
感受祖国的地大物博，风光优美，激发学生对自然、对生命、对美好事物的热爱，培养学生的爱国热情。
四、教学重点
理解课文内容，了解西沙群岛的物产和风光。
五、教学难点
一些重点词汇的理解。
六、教学方法
讲授法、演示法
七、教学手段
多媒体
八、教学过程：
（一）组织教学
起立，问好。
（二）复习回顾
复习上机课所学的第一、二、三、四自然段，让学生说一说课文分为几大段，说一说第一段和第二、三、四自然段具体讲了什么内容。
（三）新授
1)
学生带着问题读课文第五自然段。
问题一：第5自然段讲西沙群岛海滩上的什么？
问题二：文中用那些词来说明贝壳和海龟的样子的？
问题三：第5自然段的主要内容是什么？
2)
教师带领学生具体分析这一自然段，带领学生分句读课文，分析每一句话的意思及重点词汇。让学生回答每句话说的是什么，课文中是怎样描述的。重点说明颜色不一、千奇百怪、庞大、有趣等词语。
3)
分析完课文，点名让学生回答前面的问题。
答案一：讲的是贝壳和海龟。
答案二：贝壳：颜色不一、千奇百怪。海龟：有趣、庞大
答案三：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。
4)
情感教育：感受西沙群岛的美，让同学们自由发言，说一说自己最想去看西沙群岛的什么地方。
5)
带着问题读课文第六自然段。
问题一：第6自然段讲西沙群岛是什么的天下？
问题二：西沙群岛有“三多”，是哪“三多”？
问题三：第6自然段的主要内容是什么？
6)
分析课文，理解第六自然段的主要内容。带领学生分句读课文，说一说课文中是用哪些词、句来说明鸟多、鸟蛋多和鸟粪多的。
7)
点名让学生回答前面的问题。
答案一：西沙群岛是鸟的天下。
答案二：鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。
答案三：西沙群岛是鸟的天下。
8)
情感教育：西沙群岛真是鸟的乐园，让学生幻想如果自己是西沙群岛的一只鸟，守着这么美丽的景色，最想干什么。
9)
回顾第二、三、四、五、六段的主要内容，总结归纳第二段的段落大意。
第二自然段：讲西沙群岛海面的景色。
第三自然段讲西沙群岛海底的物产。
第四自然段讲西沙群岛海底的鱼。
第五自然段讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。
第六自然段讲西沙群岛是鸟的天下。
引导学生总结段意：按海面、海底、海滩、海岛的顺序，具体介绍西沙群岛的风光和物产。
10)
课堂小结：今天这篇课文的第二段我们就全部讲完了，其实这么美丽的景色每天都有一群人在日夜保护着，建设着，下节课我们再一起去看一看，是谁在保护它们，建设它们。
11)
作业：从文中找出你最喜欢的一句话，仿写句子并收集描写祖国风光的诗句。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 23:27:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 247
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_30673
来自：学校：定州市特殊教育中心
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7 富饶的西沙群岛板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 富饶的西沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。