Part A优质课一等奖教案

小学课堂教学设计

年级： 三年级 学科： 英语 课

题

集备时间

授课班级

教学内容

Unit 1 Birthday Part A

三年级

授课教师

课

时

集备教师

赖碧媛

一课时

三年级英语教师

授课时间

Unit 1 Birthday Part A 1、知识目标：能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake；学习句子Please come to my birthday party. What about a …? 教学目标

并能用这些句子进行对话表演。

2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。

3、情感态度：喜欢并积极参加英语活动。

教学重点：

教学难点：

学习句子Please come to my birthday party. What about a …?

能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演

教

学

过

程

旁

注

一、热身

1. Chant 2. Greetings 二、引入课题

1. Sing“

Happy Birthday”

2. Show the title of Unit 1 Part A T: Who knows the meaning of “ Happy Birthday”? S:….

T: Today we are going to learn Unit 1 Part A 3. Learn the words of “birthday” (教师带读三遍，并抽查个别学生。) 三、导入新课

1.教Please come to my birthday party. (运用老虎布偶引出Please come to my birthday party.) T: party, party, come to my party.教师出示单词卡片和课件。

Come to my party, please. Row… , Row…,

Row…,

Row…抽排操练

1

2. 教Let’s buy a present. T：Let’s buy a present for Mr. Tiger.（手拿礼物），present ,present, buy a present 教师带读(出示课件) 操练词组buy a present 游戏：喊出来（引出What about a football?）教师从礼物袋里拿出礼物（pencil , football）

3. 教What about a …?以及单词football, cake, card T: What about a pencil? T: What about a football? ①（出示课件和单词卡片）

T: A football. A football. （升降调带读）

游戏：看乒乓球，跟节奏，读单词

②跟读What about，并用What about a …造句,教师引导孩子用“Good idea.”回答。

③看口型，猜单词（ What about a cake? What about a card?）教cake, card T：Now, look at my mouth, what’s my opinion? S: …

带读a cake 操练游戏：举卡片大小声操练

带读a card 操练游戏：看手势（升降调手势）

四、巩固新知

1.Listen and answer the questions T：OK, listen carefully, whose birthday is it? Who else in the dialogue? S：…

2.Read and repeat T: Now, read and repeat. S: …

T: Let’s practice this dialogue together.(以小组为单位分角色进行对话练习) 3. Do the pair work to practice the dialogue T：Now, four of you, a group, to practice this dialogue. S：…

4.Role play 五、语音教学

1、先告诉同学英语的26个字母中有五个元音字母，它们分别是：A, E, I, O, U，

2

其余的字母都是辅音字母。

2、让同学看课本第3页，告诉同学a 在闭音节中读

[æ]。什么是闭音节？闭音节以辅音结尾，而且是重读音节，在这个音节中只有一个元音字母，如：bag, cat, black都是闭音节。apple可以分成ap-ple两个音节，重音在第一个音节，它的第一个音节是闭音节。

3、为了让学生巩固对拼读规则的理解，老师可以多给几个单词，让学生练习拼读（不要求他们懂得单词的意思），可供练习的单词有：hat map bat dad sat nap sad lad gap fat pad rat 六、结束

Sing “Happy Birthday”

七、作业：

1、听读Unit 1 Part A 三遍。

2、抄写单词各四遍。

3、完成《活动手册》中本课练习。

Unit 1 Birthday Part A 板书

设计

Please come to my birthday party. What about a …?

教后

反思

3