Lesson 10 Brush and Wash教学设计一等奖

Lesson 10

Brush and wash 教学设计

前仙中心小学

李海连

一．教材分析

本节课要求学生在掌握新单词和短语的基础上，在适当的情境中能灵活运用所学知识，进而养成讲究卫生的良好习惯和良好的生活习惯。

二．教学目标

1.

知识目标：

（1）学生能听懂、会说、认读并拼写下列词汇：brush

wash put on

（2）理解对话内容

2.

能力目标

（1）学生能理解并熟练运用新词组

（2）培养学生养成讲究卫生的良好习惯。

三、教学重难点

教学重点：学生能听懂、会说下列词组：

brush my teeth

wash my face

brush my teeth

put on my clothes 教学难点：

学生会熟练运用以上词组

四、教具准备

多媒体课件

五、教学过程

Step 1: Class Opening and Reiew.

1.

Greetings : __Hello ,boys and girls ! __Hi , CoCo ! 2.

点名：Let’s check our class

attendence. OK ? Now , please connect with my account . (学生帐号与教师帐号连接，电子书包系统点名。）Everyone is here . 3.

Warm up .Shake shake up . 热身结束。How do you feel now ? Everyone is happy ! 4.

New Lesson . Today we will learn Lesson 10.Brush and wash . 电子书包进入上课。教师在课本资源中点读，学生模仿并跟读。

5.

Game . Do you want to play a game now ? 电子书包课堂资源下发互动教学软件，闻鸡起舞。

学生用平板接收游戏，并带上耳机，开始游戏。

在整个练习过程中教师通过电子书包投屏功能跟进学生游戏任务，并及时给予表扬。

教师结束游戏，利用电子书包查看统计。

How many students got 100 points ?

及时给予鼓励，Everyone can be praised for doing well . 通过统计查看个别同学的出错，及时纠正，并加以练习。

设计意图：通过游戏巩固所学单词，纠正发音，能根据发音找出相对应的单词，锻炼孩子们的英语听力能力。

6.

Next game . 电子书包课堂资源下发互动教学软件，闻鸡起舞。

学生用平板接收游戏，并带上耳机，开始游戏。

在整个练习过程中教师通过电子书包投屏功能跟进学生游戏任务，并及时给予表扬。

教师结束游戏，利用电子书包查看统计。

设计意图：锻炼学生的拼写能力。

7.教师播放课件图片，引出

brush my teeth

wash my face

brush my teeth

put on my clothes 利用各种游戏练习这几个短语

（1）I do ,you say . （2）I say ,you do . （3）Pair work . Ask and answer . （4）Make a dialogue . ---Excuse me ?

---Yes ? ---What do you do in the morning ? ---I ____________ . 课件展示各种图片，孩子们做替换练习。

设计意图：各种动作，丰富的游戏来配合教学，学生们深入课堂，教学效果来的更实在。在对话环节，要求孩子们懂礼貌，学会礼貌用语

Excuse me ,抱歉，打扰一下。

8 .Chant

In the morning , in the morning , Brush my teeth , brush my teeth . I brush my teeth in the morning , In the morning ,in the morning . 设计意图：各种形式的说唱，孩子们自己打节奏，可以拍手，跺脚，拍桌子，或者用上两只老虎的节奏。孩子们不再是单调枯燥的学习、接受知识，而是乐在其中，并且发散思维，进行创编。

六、板书设计

brush my teeth

wash my face

brush my teeth

put on my clothes