Lesson 1 Skirt and Trousers优质课一等奖

四 年级 英语 （上）课堂导学案

学科

编号

1- 1

学习

知识目标：1.学生能听懂、会说认读并书写词汇： shirt,T- shirt， skirt, trousers, sweater, this, these 英语

授课

班级

四年级

时间

2017.8.31 授课

教师

王佳琳

第1课课时

时

课题

Lesson1 Skirt and trousers

目的

能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述）

情感目标：1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

学习

重点

听懂、会说、认读并书写7个词汇

学习

在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿衣服能加难点

上颜色进行描述）

学习

多媒体课件、单词卡片

准备

学 习 过 程

教

学

过

程

教

导 案（教师活动）

Step 1. Warm -- up A. Class opening and Greeting B. Lesson hook ：

我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。

男孩、女孩穿什么衣服。

什么衣服男孩子从来不穿？（可以用汉语说出裙子或连衣裙）

生礼貌回应

OK.

观察卡片并说

跟读

This is a… These are…学习新词。

同时说明：当谈论复数事物时要用These are…句型，但裤子不同，即使只有一条裤子（这是一个复数单词），也要用These are…句型。 板书：This is a shirt,skirt，sweater,T-shirt. These are shirts, trousers B. 将颜色词和衣服词结合起来，可使学生练习读

理解记忆

齐读

学 案（学生活动）

Step 2：Presentation New concepts：

A.介绍本课单词。This is a red skirt. 出示单词卡片shirt, T- shirt，skirt, trousers, sweater, 利用句型What’s this/ What are these?

学

过

程

衣服更加具体。

出示图片，说：a red skirt, the yellow trousers, a green shirt,

多种形式练习读说

a blue T-shirt…

Step 3：Practice.

A.单词练习

B.分组表演

学生分2组进行练习

自由说一说

课后完成

Step 4：Assessment. 结束课堂教学：用汉语问这节课学了什么，并复习所学内容。Goodbye,class! Step 5：Homework. Read and Write the words.

Lesson1 Skirt and trousers

板书

设计

shirt,T- shirt， skirt, trousers,

sweater, this, these