Part A课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Sports Day Part A 教案一一、教学目标1. 能听说读写单词：Sports Day, meter, high jump, long jump. 2. 掌握本课重点句型：Who will …..? I will. 3. 能运用所学句型进行运动会前的讨论。4. 学生会表达

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2018-05-02 10:08:00

来源学校

学校：灵山县沙坪镇旺屋小学

Part A课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-02 10:08:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Part A课件配套优秀获奖教案

正文

Unit 5 Sports Day

Part A 教案一

一、

教学目标

1. 能听说读写单词：Sports Day, meter, high jump, long jump. 2. 掌握本课重点句型：Who will …..?

I will. 3. 能运用所学句型进行运动会前的讨论。

4. 学生会表达自己打算在运动会上参加哪些项目，并能应用所学知识询问他人打算在运动会上参加哪些项目。

5. 培养学生热爱运动，热爱生活的情感。

二、教学重难点

1. 熟练运用本课重点句型：Who will …..?

I will. 2. 能运用所学句型进行运动会前的讨论。

3. 学生会表达自己打算在运动会上参加哪些项目，并能应用所学知识询问他人打算在运动会上参加哪些项目。

三、课前准备

1. 卡片：Sports Day, meter, high jump, long jump. 2. 图片：basketball, football, swimming, jumping, running. 4. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。

四、教学过程

Step 1 warming up 1.

Guessing: Who is he/she? 出示姚明、刘翔等图片让学生猜体育明星，引出和运动有关的项目。

Revision Look and say教师做动作，学生猜。如play basketball/football/ping-pong, swim, jump, run.

Step2 Presentation 1.

播放运动员进行曲，展示校运动会图片。引出话题：Sports day is coming, what will you do on sports day?

展示百米跑的图片：T: Who will run 100 meters?

S: …..will. 3.

展示跳高的图片：T: Who will do high jump?

S: …..will. 4.

展示跳远的图片：T: Who will do long jump?

S: …..will. 5.

出示运动员跑步图,问How many meters are they going to run? 教师用米尺告诉学生：“It's one meter”出示单词meter 的卡片。接着利用评价方式中的跑道长度请学生举一反三说出two meters, three meters,…，100 meters,，200 meters等。注意提醒学生这些meter后需加-s表示复数。One by one进行操练：one meter，two meters, three meters…

出示运动员跳高，跳远图，引导学生做动作并说do long jump, do high jump. Step 3 practice 竞赛活动:每组请一位学生到台前，教师向在座的学生出示卡片，如：high jump, long jump, run, swim等，由台下的学生读出来，台前的几位学生做动作, 反应最快、最准确的可以得到奖励。

五、作业

1. 听录音，并模仿跟读。

2. 熟读课文。

3. 找出奥运会规定项目的英文表达。

关于本教案的常见问题

Q：Part A课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A课件配套优秀获奖教案