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小数除法整理和复习夹江县黄土中心小学校姜雪梅教学内容教材第42页整理和复习教学目标1、梳理本单元知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法2、培养学生归纳整理的能力3、激发学生的学习兴趣，体会成功的喜悦重点：灵活运用小数除法解决实际问题难点：学生自主归纳整理，形成知识网络教学准备：多媒体，练习题单
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- 2018-04-27 22:14:00
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- 学校：夹江县黄土镇中心小学校
整理和复习优秀完整教案
未知
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关键词：整理和复习优秀完整教案
正文
小数除法整理和复习
夹江县黄土中心小学校
姜雪梅
教学内容
教材第42页整理和复习
教学目标
1、梳理本单元知识内容，进一步理解和掌握小数除法的计算方法
2、培养学生归纳整理的能力
3、激发学生的学习兴趣，体会成功的喜悦
重点：灵活运用小数除法解决实际问题
难点：学生自主归纳整理，形成知识网络
教学准备：多媒体，练习题单
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题
前面我们学习了第三单元小数除法，今天我们一起来整理和复习本单元的知识内容。
揭示课题：小数除法整理和复习
二、回顾知识，梳理内容，边梳边练
1、回忆一下，我们学习了小数除法的哪些知识？
小组讨论，互相说一说
2、整理内容
请大家在练习本上将本单元的知识内容进行详细的归纳整理，写下来，比一比哪个小组整理得又清楚又详细。
（1）小组整理，教师巡视指导
（2）组织汇报，构建知识网络
展示学生作品
小数除法
3、边梳边练
（1）复习小数除以整数
小数除以整数的方法是怎样的？
学生回答。
练习：
请你算一算
小数除以整数
一个数除以小数
商的近似数
循环小数
用计算器探索规律
解决问题
15.6÷12
1.35÷27 学生独立完成，师巡视，订正评价。
（2）复习一个数除以小数
一个数除以小数怎样计算？
练习：
请你算一算：
11.7÷2.6
62.1÷0.03 神算手
不计算，根据第一个算式直接写出看来别外几个题的结果
45×0.24=108 10.8÷4.5=（
）
（
）÷0.45=240 0.108÷（
）=2.4
在
里填“>”“<”“=”
48.5÷16
48.5
3.06÷0.9
3.06 210÷1.4
210
78.45÷1
78.5 你发现了什么？
（3）复习求商的近似数
求商的近似数用什么方法？
练习：
铺路队铺一条长1560.8m的公路，用了35天，平均每天铺路多少米？（得数保留一位小数）
生独立完成，集体更正。
（4）复习循环小数
什么是循环小数？有限小数？无限小数？
练习：
火眼金睛
下面各数哪些是有限小数？哪些是无限小数？
5.6262
7.1717···
0.08 4.7688···
0.5642···
2.76
判断哪些是循环小数，哪些不是循环小数
5.4777···（
）
2.35757 （
）
1.4555
（
）
0.44222···（
）
0.83231···
（
）
3.14159 （
）
5、复习用计算器探索规律
先找出规律，再按规律填空
8.75
3.5
1.4
（
）0.56
（
）
10.5
5.25 2.625
（
）
（
）
6、复习解决问题
一个油桶能装0.8kg油卡。现有
17kg 油，需要几个这样的油桶？
生独立完成，展示，交流
17÷0.8=21.25（个）
≈22（个）
为什么要加1呢？用的什么方法？（进一法）
同学们将一条87cm的彩带裁成一些小段来做圆环拉花。每个圆环拉花要7.5cm彩带。这些彩带可以做成多少个圆环拉花？
生独立完成，展示，交流
87÷7.5=11.6（个）
≈11 （个）
为什么不做成12个？用的什么方法？（去尾法）
三、巩固练习
生练习做题单，集体更正
四、全课总结
通过今天的学习，你有什么收获？
文档信息
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