资料摘要
《使至塞上》教案 长春市双阳区第一实验小学王凤华教学目标 1.以读促悟,品味诗词凝练、含蓄的语言美。2.抓画面感,体味诗中蕴含的丰富情感美。3.评点、欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”一联所描绘的意境美。理解诗人写诗背景,感受诗人前后变化,培养学生乐观、豁达的人生
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:使至塞上
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 209
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 05:20:00
- 来源学校
- 学校:长春市双阳区第一实验小学
使至塞上ppt专用说课稿内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:使至塞上ppt专用说课稿内容
正文
《使至塞上》教案
长春市双阳区第一实验小学王凤华
教学目标 1.以读促悟,品味诗词凝练、含蓄的语言美。
2.抓画面感,体味诗中蕴含的丰富情感美。
3.评点、欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”一联所描绘的意境美。
理解诗人写诗背景,感受诗人前后变化,培养学生乐观、豁达的人生观。
教学重点: 1.流利、有感情地诵读,感受诗词的音韵美。 2.品味诗词凝练、含蓄的语言美。
教学难点:
评点、欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”一联所描绘的意境美。
教学方法 朗读---鉴赏---感悟
教学过程:
一、激发兴趣,巧妙导入
1.师:盛唐时期国力强盛,为了开拓疆土,唐朝政府不断与周边的少数民族政权发生战争,边塞征戍题材便引起人们注意,盛唐时期发展成为一个诗歌流派。边塞诗最能体现国运兴衰,从不同角度反映时代风貌,并且都有着爱国的主旋律。今天我们就来学习一首边塞诗---《使至塞上》。
二、板书课题,解题定向
1.解诗题。使:出使。至:到。塞上:边塞。
2.交流作者资料。
3.出示学习古诗的方法: 初读字音节奏 再读理解内容 三读体会感情 四读赏析名句
三、初读诗歌,读准字音
1.听范读。
2.自由读,读准字音
3.正音:骑 候 燕 4.指名读
5.出示停顿再读
四、再读诗歌,读懂内容
1.出示自学提示:
理解诗句意思,并回答下列问题:谁到塞上?出使目的?出使方式?沿途景象?出使结果?
a.学生结合资料自学。
b.同桌交流。
c.学生汇报。
过渡:诗人的行程还得继续下去,但诗歌却与此戛然而止,给人留下回味的余地。那本首诗表达了作者怎样的情感呢?刚才在理解诗的内
容时,我们知道王维是在被朝廷排挤的情况小出使的,内心充满了复杂的情绪。看着沿途景物,触景生情,他把自己比作了什么? 生:征蓬和归雁
五、三读体会情感
1.理解征蓬和归雁
什么是“征蓬”呢?飘飞的蓬草。蓬草是这样一种植物,成熟后枝叶干枯,根离大地,随风飘转。古诗中经常会说到蓬草, 如
(ppt):如我们学过的李白《送友人》:“此地一为别,孤蓬万里征。”曹植的《杂诗》(其二):“转蓬离本根,飘飖随长风”,就是着名的例子。还有李商隐的《无题》“嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬”。
蓬草在诗中多用来自叹身世,比喻漂泊不定的行踪。
王维像漂泊不定的“征蓬”一样,飞出了汉家的边塞,又如北归的大雁飞入了哪里?
胡人的天空。“但凡去国离乡,感情总是复杂万端的,王维不同于汉司马相如得武帝青睐,出使西南夷那样威风、气派。”而是被排挤出了朝廷。
这里的景和情是相互交融的,王维用“征蓬”“归雁”自喻,流露了怎样的感情呢?你能用一个词来说一说他当时的情感吗?
孤独、落寞、身不由己、抑郁、悲愤、忧怨……(身不由己的感觉,为自己受排挤离开朝廷感到十分忧怨,暗写了自己内心的激愤和抑郁。)
我们带着这样的情绪再来读一读这两句话
生读。
六、赏析名句
师过渡:“苏轼评王维:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,
画中有诗。”
这首诗中最能体现诗中有画也是最有名的是哪一联诗句?
“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句被清代著名国学大师王国维赞叹为“千古壮观”的名句,呈现了两个画面,。
幻灯片出示
1.用自己的话来描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。 2.“大漠孤烟直,长河落日圆”中的“直”和“圆”两个字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好? 幻灯片出示《坤雅》:“古之烟火,用狼烟,取其直而聚,虽风吹之不斜。(什么是狼烟?古代烽火台多建于边疆荒原,由于物资奇缺,引火物只好使用狼粪,烟又很大。) 所以作者用这个字是十分贴切准确地,景物简单纯净,直入人心。
B长河落日圆
苍茫的沙漠,没有山,没有树,只有黄河横贯其间,作者视野所及,大漠无边无际,黄河杳无尽头,就非用一个“长”字不能表达诗人的感受,而“长河”之上,是那一轮圆圆的落日,作者标举一个“圆”字,准确地说出了黄河上落日的景色特点,更平添了黄河河水吞吐日月的宏阔气势,与前面的“直”字都用的逼真传神。
3、总结:构图美:烽烟、夕阳大漠长河苍茫辽阔,线条美:直烟、曲河、圆日层次丰富。色彩美:黄沙、碧水、红日、青烟鲜艳鲜明。
让我们闭上眼睛,脑海中呈现这两幅画面,来背一背这两句诗。
4.幻灯片出示《红楼梦》第四十八回里,香菱学诗时曾以这两句为例,她是这样评价的:“‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直
日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒象
是见了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。”
香菱虽没有能说清这两个字好在哪里,但是凭自己读诗的直觉感到它们描写孤烟和落日非常形象,不可替代,
香菱说的另外一句话可算道出了这两句诗高超的艺术境界。
——“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。”
5. 读诗是一种极好的人生体验,王维《使至塞上》以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,意境雄厚,流露了诗人孤寂的心绪,让我们再一次高声吟诵,去悉心品味那丰厚的意境吧!
(生齐背全诗)
6.播放赵珈婧云的《使至塞上》经典永流传。
七、板书设计:
使至塞上
情 问边 居延 叙事 景
由 征蓬 归雁 抒情 由
事 孤烟 落日 绘景 事
发 候骑 燕然 叙事 终
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-20 05:20:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 209
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_13215
来自:学校:长春市双阳区第一实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:使至塞上ppt专用说课稿内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《使至塞上》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。