信息窗二（平移和旋转）教学目标｜教案在线预览

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《旋转和平移现象》教学设计教学目标：1、初步感知旋转和平移现象。2、能正确判断、区别旋转和平移现象,用自己的语言说出生活中常见的旋转和平移现象. 3、培养学生的观察能力、空间想象能力。教学重点：感知旋转和平移现象。教学难点：正确判断、区别旋转和平移现象。教具准备：钥匙、水龙头、课件教学过程：一、创设

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗二（平移和旋转）

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2018-05-10 08:13:00

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学校：彭山区青龙镇第一小学

信息窗二（平移和旋转）教学目标

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关键词：信息窗二（平移和旋转）教学目标

正文

《旋转和平移现象》教学设计

教学目标：

1、初步感知旋转和平移现象。

2、能正确判断、区别旋转和平移现象,用自己的语言说出生活中常见的旋转和平移现象. 3、培养学生的观察能力、空间想象能力。

教学重点：

感知旋转和平移现象。

教学难点：

正确判断、区别旋转和平移现象。

教具准备：

钥匙、水龙头、课件

教学过程：

一、创设情境，初步感知旋转现象

1、师：演示钥匙的运动

2、生观察、汇报

二、进一步感知旋转现象

1、教学例1 （1）课件出示：风车、风扇、钟摆

师：想象一下它们会怎样运动？

生观察

师：你看到了什么？是怎么转动的呢？

（2）比较：师：有什么相同点？

（3）小结：物体围绕一个点转动是旋转现象。（板书：绕一个点转动

旋转现象）

2、练习

（1）生上台做旋转的动作。

（2）引入游乐园图片：找旋转现象。

（3）举例：生活中的旋转现象。

3、教学例2 （1）课件出示：游乐园

师：看到了什么？能想象一下它们会怎样运动的吗？

（2）演示：

（3）积木、小猴、小孩的移动

（3）思考：

师：你发现了什么？有什么相同的地方？

（4）小结并板书：沿着直直地线移动是平移现象。

4练习：

（1）生上台做盒子的平移。

（2）举例：生活中的平移现象。

（3）引入例3：平移的应用。

为什么不能重合？说说你的想法。

三、课堂练习

课件：

1、哪些现象是旋转现象？哪些现象是平移现象？

小结：初步区分旋转和平移现象的特点。

（1）同学们，我们认识了旋转和平移现象，你们能轻轻地闭上眼睛，静静地

想一想物体是怎样旋转的，物体又是怎样平移的吗？

好，睁开你明亮的双眼吧，我们用手来比一比物体是怎样旋转和平移的。认真听老师指挥：

请大家伸出手指，旋转，反方向旋转。接下来，张开手掌，从左向右平移，从下向上平移，

从右上方向左下方平移。

（2）感知区别：现在，请大家想想，物体在旋转和平移时的路线相同吗？有什么不同呢？

（引导强化认识：物体在旋转时的路线是弯弯的，而平移的路线是直直的。）

2、汽车运动

3、判断：卧室门与电梯门的开与关

五：欣赏

流星、地球、银河系的运动

六、课堂小结，回顾旋转和平移现象

同学们，今天，我们认识了什么？知道了物体围绕一个点转动是什么现象？物体直直地移动是什么现象？

板书设计：

旋转和平移

旋转现象：物体绕一个点转动

平移现象：物体直直地移动

彭山区青龙镇第一小学

周云奎

关于本教案的常见问题

Q：信息窗二（平移和旋转）教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗二（平移和旋转）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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