探索圆柱的体积公式第一课时导学案
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探索圆柱的体积公式第一课时导学案
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关键词：探索圆柱的体积公式第一课时导学案
正文
西营中心学区教师备课纸
代梅希望小学
学校
六
年级
数学
学科
执教教师
陈京辉
课题
圆柱的体积
知识技能
课时
1 课型
新授
课时教学目标
经历同桌合作测量、计算圆柱物体体积，交流并讨论的过程。
能与同伴合作寻找解决问题的有效方法，获得实际测量的活动情感、价值观
经验和成功体验。
会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择合学法培养
适的数据计算圆柱的体积。
重点
难点
会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择合适的数据计算圆柱的体积。
能选择合适的数据计算圆柱的体积。
课时
重、
难点
教学方法
会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择合适的数据计算圆柱的体积。
教学准备
课件
一、复习：
二、新授：
教
学
过
程
设
计
1．让学生说一说知道圆柱体的什么就能求它的体积，怎样求？给学生充分的表达不同意见的机会。
学生2．师出示茶叶筒，提出“要求茶叶筒的体积”应该怎么办？
小组学生
讨论。
活动
同桌合作
根据测量的数据计算茶叶筒体积的要求，学生自主完成。
三：课堂练习
试一试
四、课堂小结：
1 / 2
这节课你收获了什么？
课下作业设计
板书设计
练一练
圆柱的体积
长方形的体积=底面积×高
圆柱的体积=底面积×高
课后反思
学校检查评价：
检查人
签名：
年
月
日
2 / 2
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来自：学校：石家庄市栾城区代梅国祥希望小学
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