探索圆柱的体积公式第一课时导学案｜教案在线预览

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西营中心学区教师备课纸代梅希望小学学校六年级数学学科执教教师陈京辉课题圆柱的体积知识技能课时1 课型新授课时教学目标经历同桌合作测量、计算圆柱物体体积，交流并讨论的过程。能与同伴合作寻找解决问题的有效方法，获得实际测量的活动情感、价值观经验和成功体验。会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择

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所属课文：探索圆柱的体积公式

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2018-06-08 15:32:00

来源学校

学校：石家庄市栾城区代梅国祥希望小学

探索圆柱的体积公式第一课时导学案

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关键词：探索圆柱的体积公式第一课时导学案

正文

西营中心学区教师备课纸

代梅希望小学

学校

六

年级

数学

学科

执教教师

陈京辉

课题

圆柱的体积

知识技能

课时

1 课型

新授

课时教学目标

经历同桌合作测量、计算圆柱物体体积，交流并讨论的过程。

能与同伴合作寻找解决问题的有效方法，获得实际测量的活动情感、价值观

经验和成功体验。

会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择合学法培养

适的数据计算圆柱的体积。

重点

难点

会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择合适的数据计算圆柱的体积。

能选择合适的数据计算圆柱的体积。

课时

重、

难点

教学方法

会测量圆柱形物体的高、底面直径或底面周长，能选择合适的数据计算圆柱的体积。

教学准备

课件

一、复习：

二、新授：

教

学

过

程

设

计

1．让学生说一说知道圆柱体的什么就能求它的体积，怎样求？给学生充分的表达不同意见的机会。

学生2．师出示茶叶筒，提出“要求茶叶筒的体积”应该怎么办？

小组学生

讨论。

活动

同桌合作

根据测量的数据计算茶叶筒体积的要求，学生自主完成。

三：课堂练习

试一试

四、课堂小结：

1 / 2

这节课你收获了什么？

课下作业设计

板书设计

练一练

圆柱的体积

长方形的体积=底面积×高

圆柱的体积=底面积×高

课后反思

学校检查评价：

检查人

签名：

年

月

日

2 / 2

关于本教案的常见问题

Q：探索圆柱的体积公式第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《探索圆柱的体积公式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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