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长春版语文三年级下册紫色的小花教学目标:1、认识7个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解冒号、引号的一般用法,并能学习使用冒号和引号。掌握联系具体语境理解关键词语的方法。4、理解课文内容,体会课文中的关键语句,如文末栗子花的话的内涵,领会美的真谛。教学重点、难点:理解课文内

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紫色的小花ppt课件课堂实录

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紫色的小花ppt课件课堂实录

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正文

长春版语文三年级下册

紫色的小花

教学目标:

1、认识7个生字,会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解冒号、引号的一般用法,并能学习使用冒号和引号。掌握联系具体语境理解关键词语的方法。

4、理解课文内容,体会课文中的关键语句,如文末栗子花的话的内涵,领会美的真谛。

教学重点、难点:

理解课文内容,体会课文中的关键语句,领会美的真谛。

教学准备:

课件、音乐

教学过程:

一、情境导入。

同学们,你们喜欢花吗?花儿绚丽的色彩装点了我们的生活,带给我们无限的遐想。有一朵小花也在憧憬着,向往着,她希望生活的周围都变成和她一样的颜色。这节课,我们继续学习课文《紫色的小花》。

二、初读课文,整体感知。

视频朗读,学生轻声跟读,感受紫色小花的心理变化过程?(漂亮的、骄傲的、无知的、好学的)

三、读中感悟,理解内容。

1、漂亮的。

①课文中几次写到了紫色小花的样子,找到,读一读。说说你为什么说紫色的小花是漂亮的。

第一自然段:紫色的小花还没有完全绽放,这时候她还不是很美,花瓣上还有一点皱纹。

第四自然段:花瓣伸直了,连掉在花瓣上的露珠也变成紫色的了。这时紫色的小花已经很美了。

第五自然段:紫色的小花完全绽开了,颜色都在闪光,美极了。

②指导朗读:怎样来读出小花的美呢?注意停顿、语速、语调。

2、骄傲的。

③文中几次写到了小花的语言?分别在那几个自然段?想想为什么小花是骄傲的。

第三自然段:应该向太阳展示我们全部的美。全世界都将看着我们,看着我们紫色的花瓣。小花认为自己是世界上最美丽的。

第六自然段:看天空也在变成紫色,这是因为我们的美,全世界都将是紫色的。夸大了自己的美丽,认为世界都和自己一个颜色。可见小花是多么的骄傲。

④指导朗读:试着体会小花骄傲的心情,来读一读小花的语言。

3、无知的。

⑤吃惊——看到自己从没有看到过的事物或现象而感到万分惊讶。

⑥小花为什么吃惊?看到了周围的变化,尤其是颜色的变化,在她看来,世界就应该是紫色的,怎么会有这么多种颜色呢?从中能看出小花的无知。

⑦指导朗读:吃惊的语气怎样读?

4、好奇的、好学的。

⑧提出了自己不懂得问题:为什么……

⑨栗子花的话是什么意思呢?(重点理解:多姿多彩的世界才是美丽的!)美应该是多种多样的,一样的颜色并不一定就很美。

⑩世界上还有什么颜色,快来告诉小花吧……

四、多元理解,拓展思维

1、听完栗子花的回答,紫色的小花会作何感受呢?它以后又会怎么想,怎么做?

2、学完课文,你最想对紫色的小花说些什么?也可以说说你对“美”的理解。

3、分角色朗读课文,体会紫色的小花的心理变化。

五、总结全文

多姿多彩的世界才是美丽无比的,单一的色彩是枯燥乏味的,人也是一样,不同社会角色的人构成了这纷繁美丽的社会,酸甜苦辣、人生百味才使得我们的人生经历更有意义。

六、延伸升华。

花的探索

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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