多彩的夏天PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《多彩的夏天》第二课时教学设计同兴小学王立军教学目标：1. 理解课文内容，通过对重点词语的理解，让学生了解夏天，感受夏天的迷人，激发学生对夏天，对大自然，对生活的热爱之情。2.培养学生的想象力和语言表达能力。3.学习抓住不同特点描写事物的方法，注意对于中心句的提炼。4.练习正确、流利、有感情的朗读课

资料类型：教学教案文档

所属课文：多彩的夏天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 00:30:00

来源学校

学校：长春市二道区同兴小学

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关键词：多彩的夏天PPT及课堂实录内容

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《多彩的夏天》第二课时教学设计

同兴小学

王立军

教学目标：

1. 理解课文内容，通过对重点词语的理解，让学生了解夏天，感受夏天的迷人，激发学生对夏天，对大自然，对生活的热爱之情。

2.培养学生的想象力和语言表达能力。

3.学习抓住不同特点描写事物的方法，注意对于中心句的提炼。

4.练习正确、流利、有感情的朗读课文。

教学重点：把握重点词句体会夏天的各种特点。

教学难点：学习抓住不同特点描写事物的方法。

教学过程：

一：直接导入，整体感知。

通过上节课的学习，你能说说文中所描写的夏天是什么样子的？

二：精读感悟：

1.学习第一自然段。

ａ.指同学读第一自然段，其他同学边听边想边画出这个自然段围绕哪句话写的？（认识中心句）

ｂ.默读课文，想一想作者怎样写出了“炎热”这个特点？在重点词语下画圆圈，并在相应的位置写上理解和感悟。

ｃ.生汇报,师点评。

ｄ.指导朗读。

ｅ.归纳学习方法。

2.按照这些方法自学2、3、4、自然段，不懂的问题和同桌交流。

3.学生汇报。二自然段侧重积累；三自然段侧重想象，围绕中心句补充内容（用“……可以听……，……可以看……句式说一说夏天有趣的现象）;四自然段侧重朗读。

4.学习第五自然段。

学生齐读最后自然段，边读边思考：读懂了什么？

5.学生质疑。

三、总结全文，归纳写法。

四、拓展延伸。

夏天还有哪些特点，利用中心句仿照课文说一说。

板书设计：

炎热的：太阳

火辣辣

多彩的：鲜花盛开

草地碧绿

衣裙飘动有趣的：知了鸣叫

光影闪烁

青蛙赛歌悠闲的：钓鱼

捉虾

游泳

读书

畅想

迷人的：喜爱夏天

多彩的夏天

关于本教案的常见问题

Q：多彩的夏天PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《多彩的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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