分数乘分数课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、知识与技能:使学生学会分数乘分数的计算法则,能约分的要约分;知道分数乘分数的计算方法也适用于分数和整数相乘,把分数乘法统一成一个法则。2、过程与方法:通过画图,让学生体会分数乘分数的计算法则,理解算理。3、情感与态度:使学生经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数乘分数

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2018-05-01 18:03:00

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学校：乐亭县汤家河镇小黑坨小学

分数乘分数课件配套优秀获奖教案

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2018-05-01 18:03:00

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关键词：分数乘分数课件配套优秀获奖教案

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教学目标:

1、知识与技能:使学生学会分数乘分数的计算法则,能约分的要约分;知

道分数乘分数的计算方法也适用于分数和整数相乘,把分数乘法统一成一个法则。

2、过程与方法:通过画图,让学生体会分数乘分数的计算法则,理解算理。

3、情感与态度:使学生经历解决问题的探索过程,进一步培养观察、比较、分析、推理的能力,体会数学学习的乐趣。

1、画图举例:

2、大胆猜想:

4、结论:

分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

5、小结:

同学们,我们是怎么得出分数乘分数的计算法则的?(举例、猜想、验证、结论。)我们在举例的时候用到了画图,在验证的时候也用到了画图。在解决“数”的问题的时候,用“形”来帮忙,这就叫做“数形结合”。

6、推广:

三、联系生活、巩固练习:

三、全课总结,畅谈收获:

同学们,通过今天的学习,你有什么收获?在学生分享交流的基础上,教师进行总结。

关于本教案的常见问题

Q：分数乘分数课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数乘分数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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