身份证号码优质课教案设计｜教案在线预览

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第五单元探索乐园教学内容冀教版小学数学六年级下册第五单元探索乐园,身份证第一课时教学目标:1、知识目标:了解身份证编码的编排规律,知道所表示的意义,能通过看身份证编码了解其中的信息。2、能力目标:通过探究,培养学生观察、猜测、推理的能力。3、情感目标:使学生感受到身份证编码的简洁,感受到数字与生活的

资料类型：教学教案文档

所属课文：身份证号码

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2018-04-24 08:33:00

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学校：滦州市油榨镇油榨小学

身份证号码优质课教案设计

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关键词：身份证号码优质课教案设计

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第五单元探索乐园

<身份证>

教学内容

冀教版小学数学六年级下册第五单元探索乐园,身份证第一课时教学目标:

1、知识目标:了解身份证编码的编排规律,知道所表示的意义,能通过看身份证编码了解其中的信息。

2、能力目标:通过探究,培养学生观察、猜测、推理的能力。

3、情感目标:使学生感受到身份证编码的简洁,感受到数字与生活的密切联系。

教学准备: 课前收集身份证号码及有关知识

教学过程:

一、设疑自探

1.提问班级有多少人?

2.请第5列,第5名同学起立

3.刚才老师所提到的数字都表示的什么?(一个表示数量,一个表示顺序)

4.出示贺卡图片

5.贺卡上都有什么?

6.说出邮政编码的各个数字都表示什么?

二、解疑合探

1.出示身份证图片

我们的生活中身份证是和我们密切相关的,身份证号码有什么奥秘呢?今天我们就来探讨一下。

2.小组拿出自己的身份证号码,和小组成员交流自己所了解的身份证知识

3.小组汇报

4.教师补充15位的号码(旧身份证)和新身份证的之间的区别

5.出示练习题

(设计意图:主要练习身份证怎样区分男性和女性)

三、质疑再探

1.创设情境

过几天我们学校要来以为新老师,我只知道这位老师姓林,和他的身份证号码,你能不能根据他的身份证号码介绍一下这位新老师。

(设计意图:怎样看出生日期和计算年龄)

四、巩固练习

1.小小设计师

学校要开运动会,每个班派出12名运动员,为了让同学们能够看到在运动场上奔跑的是几年级几班的几号运动员,你能不能帮体育组设计一个号码。

设计提示:1你设计的号码都应该包括那些信息。

2.要保证号码的简洁性、唯一性

关于本教案的常见问题

Q：身份证号码优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《身份证号码》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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