紫色的小花课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《紫色的小花》教学设计教学目标：1、掌握联系具体语言环境理解关键词语的方法，并能借助关键词语理解课文内容及作者所表达的感情，领会美的真谛。2、文中形容词的修饰作用，体会作者用词的准确和生动的表达。3、体会课文中重点点词句的含义。教学难点：体会课文中重点点词句的含义教学过程：一、复习导入读卡片过生

资料类型：教学教案文档

所属课文：紫色的小花

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-25 11:45:00

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学校：榆树市恩育乡中心小学

紫色的小花课时教案

未知

2018-05-25 11:45:00

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关键词：紫色的小花课时教案

正文

《紫色的小花》教学设计

教学目标：

1、掌握联系具体语言环境理解关键词语的方法，并能借

助关键词语理解课文内容及作者所表达的感情，领会美的真谛。

2、文中形容词的修饰作用，体会作者用词的准确和生动的表达。

3、体会课文中重点点词句的含义。

教学难点：

体会课文中重点点词句的含义

教学过程：

一、复习导入

读卡片过生字关：娇嫩、诞生、延长、黎明、水滴、绽开、滚动、栗子花、皱纹

背诵自己喜欢部分：指名背诵

二、你认为这是一朵怎样的小花？

1、漂亮的。

①课文中几次写到了紫色小花的样子，找到，读一读。说说你为什么说紫色的小花是漂亮的。

第一自然段：紫色的小花还没有完全绽放，这时候她还不是很美，花瓣上还有一点皱纹。

第四自然段：花瓣伸直了，连掉在花瓣上的露珠也变成紫色的了。这是紫色的小花已经很美了。

第五自然段：紫色的小花完全绽开了，颜色都在闪光，美极了。

②指导朗读：怎样来读出小花的美呢？注意停顿、语速、语调。

2、骄傲的。

③文中几次写到了小花的语言?分别在那几个自然段？想想为什么小花是骄傲的。

第三自然段:应该向太阳展示我们全部的美。全世界都将看着我们，看着我们紫色的花瓣。小花认为自己是世界上最美丽的。

第六自然段：看天空也在变成紫色，这是因为我们的美，全世界都将是紫色的。夸大了自己的美丽，认为世界都和自己一个颜色。可见小花是多么的骄傲。

④指导朗读：试着体会小花骄傲的心情，来读一读小花的语言。

3、无知的。

⑤吃惊——看到自己从没有看到过的事物或现象而感到万分惊讶。

⑥小花为什么吃惊？看到了周围的变化，尤其是颜色的变化，在她看来，世界就应该是紫色的，怎么会有这么

多种颜色呢？从中能看出小花的无知。

⑦指导朗读：吃惊的语气怎样读？

4、好奇的、好学的。

⑧提出了自己不懂得问题：为什么……

⑨栗子花的话是什么意思呢？多姿多彩的世界才是美丽的！

⑩世界上还有什么颜色，快来告诉小花吧……

三、想象一下，小花听了这些话会说些什么？

四、文中出现了（）的花瓣，说一说从这些词中你体会到什么？

五、你喜欢这朵美丽的小花吗？让我们带着对小花的喜爱、对美好生活的向往，再来读一读这篇课文。

六、完成课后练习

作业：读课文，完成：小花听完栗子花话后会想什么呢？

板书设计

紫色的小花

漂亮

骄傲的

无知的

好学的

世界应是多姿多彩的

关于本教案的常见问题

Q：紫色的小花课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《紫色的小花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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