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四种命题澄海华侨中学授课教师:陈卓媛一、教学目标:1.知识与技能:①理解四种命题的定义;②掌握四种命题的形式; ③会根据四种命题等知识的灵活运用. 2. 过程与方法:通过课前预习,使学生基本了解四种命题;通过对四种命题的学习,培养学生分析和概括的能力,体会数形结合思想的应用.3. 情感态度与价值观
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1.1.2 四种命题优质教案设计
未知
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关键词:1.1.2 四种命题优质教案设计
正文
四种命题
澄海华侨中学
授课教师:陈卓媛
一、教学目标:
1.知识与技能:
①理解四种命题的定义;
②掌握四种命题的形式; ③会根据四种命题等知识的灵活运用. 2. 过程与方法:
通过课前预习,使学生基本了解四种命题;通过对四种命题的学习,培养学生分析和概括的能力,体会数形结合思想的应用.
3. 情感态度与价值观:
通过启发探究等活动,调动学生积极参与教学与学习,变被动接受为主动思考. 二、教学重难点:
教学重点:(1)四种命题的意义;
(2)四种命题的形式. 教学难点:(1)四种命题的区分;
(2)四种命题等知识的灵活运用. 三、教学方法:本节课采用启发教学与传统教学相结合的方法,使学生在学习过程中学会观察、概括、归纳、总结等等方法.
四、教学手段:多媒体课件. 五、教学过程:
1、实例引入. 2、多媒体演示四种命题的形成过程. 3、抽象概括四种命题的定义:
8、课堂小结:
(1)理解四种命题的定义;
(2)掌握四种命题的4种形式. (3)待定系数法求标准方程的一般步骤. 六、作业:课本P73
A组第2、4题
(写在B本)
1
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