24时计时法教案设计（一等奖）

24时计时法

【教材分析】

教材呈现的是日常生活中学生非常熟悉的场景,利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学,唤起学生已有的生活经验,从而主动探究24时计时法的规律,帮助学生理解和发现普通计时法和24时计时法之间的联系与区别,并能在两者

之间进行互换。

【学情分析】

本节课在学生掌握年、月、日的基础上,通过把钟面上时针走过的一天的时间展开,让学生通过探讨发现如何用24时计时法来表示某一时刻。

【教学目标】

1.使学生知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。

2.会用“上午”“下午”“晚上”等词表示的时刻和用24时计时法表示的时刻进行相互转化。

3.培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。

【教学重难点】

重点:使学生能正确用24时计时法表示一天中的某一时刻。

难点:使学生学会将普通计时法与24时计时法相互转换。

【教学准备】

多媒体课件

【教学流程】

情景导入→通过一个小故事引出24时计时法

↓↓

新课讲授→探究24时计时法

↓↓

课堂练习→巩固用24时计时法表示时间

↓↓

课堂小结→老师提问,进行归纳总结

【情景导入】

1.课件出示一段视频:小华和小明约好星期天一起去打篮球。约好时间为

6时,结果小华早上6时到华景公园等了很长时间也不见小明。后来小华到小明家。小华说:“小明,你在做什么呢?我们约好是6时,现在都7时多了,让我等了一个多小时。”小明说:“不会吧,我是约你下午6时,不是早晨6时。”小

华:“啊!”

2.我们平时用的12时计时法,还有别的计时方法吗?这就是我们今天要学

的内容。(板书课题:24时计时法)

【新课讲授】

1.体会0时

课件出示第82页主题情境图,让学生结合情境说出从①到⑧各钟面上的时

间。

师:一天从什么时候开始呢?我们一起来看一段录像。

(观看春节晚会倒计时片段)

师:你知道为什么除夕的晚上12时放爆竹的人最多吗?

因为晚上12时,既是过去的一天的结束,也是新的一天的开始,我们就把它记成0时,24时计时法就是从0时开始计时的。除夕晚上12时,既表示过去的一天的结束,也表示过去一年的结束;既是新的一天的开始,也是新的一年的开始,所以在晚上12时放爆竹来庆祝新一年的到来。

2.体会一天有24小时

师:我们一起看一看,从半夜0时到晚上12时,经过了几个小时?

钟面上指针指着12,师提问:现在是几时?(中午12时)接下来是几时?(下午1时)下午1时,时针走了几大格?(13大格)那么2时呢?(14大格)你怎么知道是14大格的?(12+2=14)接着数15,16……直到24,现在是几时?(晚上12时),从半夜0时到晚上12时,一天中时针走了几大格?(24大格)也就是几小时? (24小时)几圈?(2圈)

小结:在这一天里,钟面上的时针走了两圈,共24小时,为了简明且不易出错,经常采用从0时到24时的计时法,这叫做24时计时法。

3.体会24时计时法的用途

师:24时计时法在生活中经常用到,(课件出示火车票)开车时间是21:00。同学们能说说你们在生活中哪些地方见到过24时计时法吗?

4.了解24时计时法

(1)课件出示时钟

师:请你们仔细观察这个钟面,你能把上面的时刻补充完整吗?

(学生独立填钟面上的时刻,展示汇报)

师:在填的过程中你发现了什么?和同桌说一说。(学生在小组内交流)

指名汇报,根据学生的汇报归纳:

①有2圈数。

②内圈的数表示从0时到中午12时的时间。

③外圈的数表示中午12时到晚上12时的时间。

④外圈的时刻比内圈的时刻都多12。

(2)介绍普通计时法:为了区分某一时刻,一般用“凌晨”、“早晨”、“上

午”等来描述一天中从0时起到中午12时止这段时间里的时刻;用“下午”、“晚上”、“夜里”等来描述一天中从中午12时起到晚上12时这一段时间里的时刻。

(3)师:现在,老师要来考考你们,请看:(课件出示题目)

上午9时用24时计时法表示是________时,晚上9时用24时计时法表示是________时,下午5时用24时计时法表示是________时。

师:晚上9时为什么是21时?说说你是怎么想的?

指名学生回答,根据回答归纳:

①看上面的钟表知道的。

②晚上的时刻应该比上午的时刻多12,即9+12=21。

③晚上12时是24时,倒数三格,24-3=21。

5.小结:中午12时以前的时刻,比如凌晨4时,时刻不变;中午12时以后的时刻,我们可以加上12,用24时计时法表示。

【课堂练习】

1.完成教材第83页“做一做”。

2.完成教材第85页第1题。

【课堂小结】

这节课你们学到了什么?还有什么疑问?

【板书设计】

24时计时法

1日=24时

普通计时法:晚上9时

24时计时法:21:00

中午12时以前的时刻,表示时刻不变;中午12时以后的时刻,把时刻数加上12,用24时计时法表示。