23 瑞恩的梦想含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《瑞恩的梦想》教学设计一、目标确定的依据(一)课程标准相关要求1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。4、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,感受作品中生动的形象。(二

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所属课文：23 瑞恩的梦想

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2018-04-16 14:56:00

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学校：重庆市南川区民主镇中心小学校

23 瑞恩的梦想含PPT的教学设计及点评

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关键词：23 瑞恩的梦想含PPT的教学设计及点评

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《瑞恩的梦想》教学设计

一、目标确定的依据

(一)课程标准相关要求

1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。

2、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。

4、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,感受作品中生动的形象。

(二 )教材分析(含重难点)

《瑞恩的梦想》是西师版六年制小学语文课本第七册六单元的一篇精读课文,主要讲的是加拿大小学生瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。教学中,本课时确立的重点为:1、掌握生字“瑞、铅、销、捐、赚、攒、泵、筹”,新词“污染、梦想、头脑发热、攒够、筹集、洁净、灵魂”。2、理清故事情节,了解瑞恩的梦想的发展历程,感悟瑞恩的伟大。3、结合文意理解重点词语“头脑发热、竟、灵魂”的意思及其表达作用。难点为:1、生字“赚、攒、瑞”的读音。2、生字“赚、攒、泵”的写法。3、理清故事情节,了解瑞恩的梦想的发展历程。4、讨论瑞恩成功的关键因素。

(三)学情分析

本文是一篇关于小孩为实现梦想而坚持不懈的感人故事,因文中孩子与学生同龄,很有亲切感,能很快感召学生,他们能很快的有兴趣地读课文,并且能把握故事情节。但是孩子们体悟人物的精神内核以及作者的思想情感有难度,所以需要老师引导孩子进入文本一一剖析。

关于本教案的常见问题

Q：23 瑞恩的梦想含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 瑞恩的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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