认识东、南、西、北评课稿｜教案在线预览

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辨认方向(东、南、西、北)师:我们以前学习过哪些方向?生:上下、左右、前后(如果出来东、南、西、北)就指出,这是我们本节课要学习的内容。师:请你指一指师:他指完以后我们发现,上下两个方向是(停顿,看学生有没有接上的)相对的,左右两个方向是相对的,前后两个方向是相对的。师:今天我们接着学习四个新的方向

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所属课文：认识东、南、西、北

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2018-04-25 13:20:00

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学校：石家庄市新石小学

认识东、南、西、北评课稿

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关键词：认识东、南、西、北评课稿

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辨认方向(东、南、西、北)师:我们以前学习过哪些方向?

生:上下、左右、前后

(如果出来东、南、西、北)就指出,这是我们本节课要学习的内容。师:请你指一指

师:他指完以后我们发现,上下两个方向是(停顿,看学生有没有接上的)相对的,左右两个方向是相对的,前后两个方向是相对的。师:今天我们接着学习四个新的方向,就是刚才有的同学提到的,东、南、西、北四个方向。我发现有的同学已经对它们有了一些了解,谁来说说你已经知道的有关东、南、西、北四个方向的知识?

生随意说出自己知道的,不予过多点评,说4-5个即可。

出示微课

师:请同学们认真观看这个视频,然后说说你从中学到了什么!

学生自己站起来汇报,让别人帮着点评。说到十字坐标的时候,找一个学生上来画,剩下的用手中的教具制作。

师:除了视频当中的知识,你们还有知道哪些相关的知识。

师:同学们知道的可真多啊!那现在你对东、南、西、北这四个方向还有没有问题?

师:如果你们没有,老师想问一个,如果只知道东在哪,剩下的3个方向怎么判断呢?

安排四人小组进行讨论

根据学生的课堂生成内容,出方法一:东、南、西、北四个方向是按

照顺时针的方向排列的,也就是依次向右转。

方法二:利用方向板来判断。

设计一个全班动的活动。

师:我们学会怎么去判断四个方向了,那在生活中,你能快速的找出来么?

出示说一说1:学校大门朝哪个方向?

出示练一练第2题。将学校外面四个方向的建筑物填在方向版中出示地图,让学生找到学校,建立十字坐标,把四个方向标志性的建筑物圈出来。

让学生上来指出自己家的方向。

如果出现东南,东北、西南、西北等方向,要予以表扬。

师:之前学习了前、后、左、右几个方向,今天学习了东、南、西、北四个方向,你觉得用谁来描述物体的位置更好,为什么?

生:用动、南、西、北四个方向来描述比较好,因为前后左右会随着位置的改变而发生变化,而东南西北四个方向不会。

关于本教案的常见问题

Q：认识东、南、西、北评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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