20 海军将领邓世昌教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

为国捐躯的邓世昌教学目标:1.学会本课生字,联系上下文理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。2.通过品读重点词句,了解邓世昌的英雄行为,体会人物的内心世界。3.能复述这个故事,对邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质产生敬佩之情。教学重、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 海军将领邓世昌

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学校：宝丰县商酒务镇皂角树小学

20 海军将领邓世昌教案教学设计导入设计

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关键词：20 海军将领邓世昌教案教学设计导入设计

正文

为国捐躯的邓世昌

教学目标:

1.学会本课生字,联系上下文理解“横冲直撞”、“慷慨激昂”、“置之度外”、“乘风破浪”、“手足无措”、“同归于尽”等词语的意思。

2.通过品读重点词句,了解邓世昌的英雄行为,体会人物的内心世界。

3.能复述这个故事,对邓世昌视死如归、精忠报国的高尚品质产生敬佩之情。

教学重、难点:

从读中体会邓世昌把个人生死置之度外、捍卫民族尊严的高风亮节。

教学准备:

教师:准备PPT课件。

学生:搜集有关甲午海战的图片、文字资料,以及抗击外来侵略的英雄事迹。

教学过程:

一、初读课文,整体感知

1. 谈话引入:在中华民族反抗外来侵略的斗争史上,无数优秀儿女为捍卫祖国的利益,把个人生死置之度外,留下许多可歌可泣的事迹。今天,我们就一起来了解其中的一位。齐读课题。

2. 老师介绍邓世昌资料。

3. 自读课文,勾画出生字词。

4. 抽查生字的自学情况。

5. 默读课文,思考:课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过?

二、细读课文,体会感悟

1. 读具体描写海战经过的3~6段,找出最受感动的情节。

2. 用心读最受感动的情节,结合旁批找出重点词句,想象邓世昌和官兵们当时的内心活动。

3. 全班交流:朗读自己最受感动的情节,说出自己的体会,教师指导朗读,读中生情,在情中去悟。

三、课外结合、交流拓展

1. 读第7段。

2. 邓世昌只是无数民族英雄中的一位,中国历史上还有无数这样舍生取义的英雄人物。同学们课外可以再了解一些。

四、总结全文

回扣课题,记住爱国将领邓世昌,记住所有舍生取义的仁人志士,他们是中华民族历史上的一座座丰碑,永远铭刻在我们心中。

关于本教案的常见问题

Q：20 海军将领邓世昌教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 海军将领邓世昌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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