习作优秀教案｜教案在线预览

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《我的理想》教学设计教材分析:本次习作是口语交际的自然延伸,题目就是“我的理想”。不仅突出习作主题本身具有的教育价值,还要有意识地提高学生有条理地表达的意识和能力。学情分析:学生的理想观念还没有完全形成,需要老师引导他们树立正确的观念。老师要从内容多与学生交流。教学目标:1、引导学生畅谈理想,展开想

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2023-11-22 09:37:55

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学校：遂溪县界炮镇山内黄镜秋学校

习作优秀教案

未知

2023-11-22 09:37:55

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关键词：习作优秀教案

正文

《我的理想》教学设计

教材分析:

本次习作是口语交际的自然延伸,题目就是“我的理想”。不仅突出习作主题本身具有的教育价值,还要有意识地提高学生有条理地表达的意识和能力。

学情分析:

学生的理想观念还没有完全形成,需要老师引导他们树立正确的观念。老师要从内容多与学生交流。

教学目标:

1、引导学生畅谈理想,展开想象对自己的未来进行美好憧憬。

2、指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当,态度自然大方。

3、点拨联系自己的兴趣、爱好、向往,敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。

4、引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学重点:

在口语交际的基础上进行习作,引导学生畅谈理想,表达自己内在的真实体验。

教学难点:

引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

1、切入话题,激发交流愿望。(课前板书:我的理想)

2、师生畅谈理想:是啊,理想不仅是一个美好的名词,更是通过奋斗可以实现的目标和愿望。俗话说得好:“人无志而不立。”那么,你的理想是什么呢?分享你的理想。(播放视频)

二、明确要求。

1、齐读习作提示,思考本次习作的内容与要求。

2、引导学生汇报:

命题作文、作文题目为《我的理想》、要写清楚自己的理想是什么、为什么有这样的理想、准备怎样实现自己的理想。

三、列出提纲。

1、理想是什么。

2、为什么要树立这样的理想。

师:其实理想也不是一成不变的,很可能会随着年龄的增长而改变。孩子们,不管你有什么样的理想,我想,每一个理想背后,也应该有一定的原因(板书:为什么),或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?

同桌互相说自己理想后面的故事,然后小组推荐5—7人说。

3、怎么去实现理想。

一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了

艰辛的努力,才终于成功!请看屏幕:(出示高尔基和刘翔奋斗成功的案例。)为了实现理想,我们应该怎么做呢?学生谈为了理想,应该怎么做?(3-4人)

记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。(灯片出示)

4、总结写作提纲。

四、范文欣赏。

1、出示范文,引导与作文提纲结合起来。

2、学习各个部分的表达。

五、自由习作。

六、习作评改:

1、自改自评

2、互评互改

3、全班交流

板书:

我的理想

为什么

奋斗目标

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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