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忘不了的笑声教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。2.理解课文内容,了解文中所表达出来的同学形象,体会同学间浓浓的情意。3.抓住人物特点,领悟本课的写法。教学重点:学习作者通过笑声写出人物特点的方法,运用到自己的写作中去。教学难点:感受作者对小学生活的深厚情感,学习作者是怎么表达

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2023-01-06 16:33:51
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学校:重庆市大足区实验小学

忘不了的笑声ppt课件课堂实录

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忘不了的笑声ppt课件课堂实录

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关键词:忘不了的笑声ppt课件课堂实录

正文

忘不了的笑声

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。

2.理解课文内容,了解文中所表达出来的同学形象,体会同学间浓浓的情意。

3.抓住人物特点,领悟本课的写法。

教学重点:学习作者通过笑声写出人物特点的方法,运用到自己的写作中去。

教学难点:感受作者对小学生活的深厚情感,学习作者是怎么表达这种情感的。

教学时间:一课时

教学过程:

一、游戏导入

1.看图猜成语

2.今天,我们就一起走进阅读材料《忘不了的笑声》,去感受同学们别具一格的笑声。板书课题,齐读。

二、初读课文,整体感知

1.都说题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到课文的很多信息,读了这篇文章的题目,你知道课文主要写了什么吗? (笑声)

2.快速浏览课文,找出描写笑声的词语。板书

3.讨论:这些笑声是谁发出的?从笑声中感受到人物的什么特点?

三、细读课文,体会情感,领悟写作方法。

1.出示学习要求

再默读2---6自然段,阅读材料中哪些写法值得学习,做好批注。

2.交流。

3.课文中除了写四个同学的笑声,还写了什么笑声?

4.作者仅仅是忘不了笑声吗?齐读第7自然段。

四、学法迁移

1.小结:这篇阅读材料值得我们学习一点就是,抓住了同学们别具一格的笑声,通过笑声把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致,我们今天也来露一手,写写我们六(2)班同学的笑。

2.展示。

3.合作出文章。小组的孩子再写一个开头和结尾,凑成完整的一篇文章。

五、板书

忘不了的笑声

格格格嘿

嘻嘻嘻呵呵呵

……

深厚的友谊

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关于本教案的常见问题

Q:忘不了的笑声ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《忘不了的笑声》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。