习作优秀公开课教案

作文课《我的理想》教学设计

课型:新授

课时:第1课时

教学目标

1.引导学生畅谈理想,展开想象对自己的未来进行美好憧憬。

2.指导学生讲真话、吐真情、表达有条理、语气语调适当,态度自然大方。

3.点拨联系自己的兴趣、爱好、向往,敢想敢说。还要耐心倾听、进行评价。培养良好的听话和说话习惯。

4.引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学重点

引导学生畅谈理想,培养良好的听话和说话习惯。

教学难点

引导学生认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际的学习生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学准备

1、搜集关于理想的名人名言。

2、搜集关于名人的理想故事。

3、搜集理想想象的作文两三篇。

4、多媒体课件。

教学过程

一、畅谈理想

1、切入话题:(课前板书:我的理想)同学们,让我们一起来读著名诗流沙河曾经写的诗歌

理想

理想是石,敲出星星之火;

理想是火,点燃熄灭的灯;

理想是灯,照亮夜行的路;

理想是路,引你走到黎明。

理想是罗盘,给船舶导引方向;

理想是船舶,载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可及,折磨着你那进取的心。

理想开花,桃李要结甜果;

理想抽芽,榆杨会有浓阴。

请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。

读了这首诗歌,你有什么话想说吗?(生自由说) 2、师生畅谈理想:是啊,理想不仅是一个美好的名词,更是通过奋斗可以实现的目标和愿望。俗话说得好:“人无志而不立。”那么,你的理想是什么呢?分享你的理想。

二、明确要求

1、齐读习作提示,思考本次习作的内容与要求。

2、引导学生汇报:命题作文、作文题目为《我的理想》、要写清楚自己的理想是什么、为什么有这样的理想、准备怎样实现自己的理想。

三、列出提纲

1、理想是什么?

2、为什么要树立这样的理想?师:其实理想也不是一成不变的,很可能会随着年龄的增长而改变。想听听老师的理想吗?我的童年是在乡下度过的,有一段时间,我迷上了图画书,但因为家庭贫寒,父母拿不出钱来给我买。每次到十几里外的场镇商店,看到售货员阿姨坐在柜台后津津有味的阅读着那些图画书,我就会羡慕不已。那时,便悄悄地立下了人生第一个理想——长大后当一名商场的图书售货员,天天看图画书。今天看来虽然幼稚天真,但这个理想却陪伴我度过了一段美好的童年!考上学校后,因为喜欢文学,又立下成为作家的大志;工作后,才慢慢将理想稳定下来——猜猜是什么?做一名受学生喜欢的老师。孩子们,不管你有什么样的理想,我想,每一个理想背后,也应该有一定的原因(板书:为什么),或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?同桌互相说自己理想后面的故事,然后小组推荐2—3人说。

3、怎么去实现理想一个理想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。

为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!请为了实现理想,我们应该怎么做呢?学生谈为了理想,应该怎么做?(3-4人)记得作家巴金曾说过:理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现理想的那一天。

4、总结写作提纲。

四、范文欣赏

1、出示范文,引导与作文提纲结合起来。

2、学习各个部分的表达。

五、自由习作

孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于理想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的理想》为题,写下你对你的理想以及理想背后的故事,当然,还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候,重点要把理想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚,还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。