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《情怀如梦家国在心》教学设计大科中心学校卢晓燕小学语文教学目标:1、情感目标:通过朗读描述家、抒发爱家、爱国之情的语言文字,让学生明白“家国在心”是一种怎样的情怀,激发他们对家、对国家的爱。2、能力目标:培养学生的朗读能力,表达能力,情感体验的能力。教学重点:激发学生心中的家国情怀,学会表达“爱”。

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-10 18:17:00

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学校：大科三元小学

习作教案推荐

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2018-04-10 18:17:00

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关键词：习作教案推荐

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《情怀如梦家国在心》教学设计

大科中心学校卢晓燕小学语文

教学目标:

1、情感目标:通过朗读描述家、抒发爱家、爱国之情的语言文字,让学生明白“家国在心”是一种怎样的情怀,激发他们对家、对国家的爱。

2、能力目标:培养学生的朗读能力,表达能力,情感体验的能力。

教学重点:激发学生心中的家国情怀,学会表达“爱”。

教学难点:激发学生心中的家国情怀,学会表达“爱”。

教学过程:

一、听歌曲《国家》,立意“家”“国”。

播放歌曲《国家》片段,导入课题。

(板书:情怀如梦、家国在心。国、家。)

二、家国相连、爱家爱国。

(一)说家爱家。

1、课件出示“家”这个字。教师从家字的构造来引导学生说出什么是家。

2、通过朗读诗句来体会游子的思家之情。

3、阅读文本《我爱我家》。

4、让学生找几个关键词来说一说“家”是什么以及如何爱家。

(二)由家到国。

1、认识国与家的关系。

家是最小国,国是千万家,国与家是连在一起的。

2、读:学生朗读具爱国情怀的语段、古诗。体会什么样的情怀是一种爱国情怀。

3、引导思考:小学生如何爱国。

三、教师小结。

师:情怀如梦,家国在心,***主席说:“我们要把爱家和爱国统一起来,把实现家庭梦融入民族梦之中”。作为明日的国之栋梁,老师相信你们都具有这样的家国情怀

关于本教案的常见问题

Q：习作教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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