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《汤姆索亚历险记》梗概教案教学目标1.通过了解梗概,获得阅读初期的真实体验。2.激发学生的阅读名著的兴趣。课前准备学生:预习课文,采用填表格的形式初知冒险的经历。教师:多媒体课件制作。教学过程一、检查预习情况:1.先板书课题。昨天我们已经预习了第17课《汤姆.索亚历险记》这篇课文,题目中的中心词是什

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梗概课堂实录【1】

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梗概课堂实录【1】

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正文

《汤姆索亚历险记》梗概教案

教学目标

1.通过了解梗概,获得阅读初期的真实体验。

2.激发学生的阅读名著的兴趣。

课前准备

学生:预习课文,采用填表格的形式初知冒险的经历。

教师:多媒体课件制作。

教学过程

一、检查预习情况:

1.先板书课题。昨天我们已经预习了第17课《汤姆.索亚历险记》这篇课文,题目中的中心词是什么?几次历险?哪里历险?哪些人历险?(抽生回答)

2.介绍《汤姆.索亚历险记》的作者:美国作家马克.吐温,我们曾在五下年级学过他写的《金钱的魔力》,感受到他那风趣幽默的写作手法。(出示封面与作者)

3.抽读本课新词。

4.理解部分新词意思。

5.今天这节课会帮助我们以后更好地去读这本书。让我们走进课文,这篇课文与以往的课文有所不同,有梗概和精彩片段两部分组成。“梗概”就是《汤姆.索亚历险记》这本书的大概的内容。

二、了解“梗概”

1.请大家浏览梗概部分,然后拿出昨天完成的表格,说一说汤姆经历了哪些的冒险呢?

根据学生的反馈,重点指导学生给每次历险加小标题。

2.请你再浏览梗概部分,最吸引你的是哪一次冒险呢?让我们一起来交流一下。

你讲的是汤姆和哈克在墓地试胆量的经历,同学们,最吸引你的冒险经历还有吗?

这是发生在山洞中的一次冒险经历,汤姆和贝琪在洞里陷入了绝境,后来经过重重困难终于奇迹般地脱险了……

3.出示历险图,这就是汤姆冒险的整个过程,也是整本书的主要内容。

4.让我们再去亲身经历这一次次的冒险吧,请再浏览梗概,我们的主人公汤姆是一个怎样的孩子呢?

(顽皮,胆大,勇敢,有正义感……)

5.真好,我们以后看名著就应该先了解书的梗概,这样就初步知道这本书的主要内容和主人公的形象了,就能激发你阅读名著的兴趣。

6.每两个同学一组,复述梗概部分。

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关于本教案的常见问题

Q:梗概课堂实录【1】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《梗概》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。