资料摘要
《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计教学目标1、能正确流利地朗读重点句段。2、了解梗概的几次历险,并能用小标题概括出来。3、体会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点。4、通过了解梗概大意,激发学生对原著的阅读兴趣。教学重点从汤姆的几次历险中体会他敢于探险、追求自由的性格特点。教学难点能快速阅读梗概,抓
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- 2018-06-05 09:50:00
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- 学校：松潘县川主寺第二小学
梗概教案1
未知
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关键词：梗概教案1
正文
《汤姆·索亚历险记》梗概教学设计
教学目标
1、能正确流利地朗读重点句段。
2、了解梗概的几次历险,并能用小标题概括出来。
3、体会汤姆·索亚敢于探险、追求自由的性格特点。
4、通过了解梗概大意,激发学生对原著的阅读兴趣。
教学重点
从汤姆的几次历险中体会他敢于探险、追求自由的性格特点。
教学难点
能快速阅读梗概,抓住重点句段了解人物性格特点。
教学课时
1课时
教学过程
一、导入新课
1、回顾这一单元,我们学习了三篇外国名家的作品,今天老师还要推荐一篇长篇小说《汤姆•索亚历险记》给你们,它是美国文学大师马克•吐温的名著。
2、简介作者及其作品
对于马克•吐温同学们不陌生吧。在五年级我们学过他的课文《金钱的魔力》《威尼斯的小艇》。马克·吐温(1835—1910),美国作家。他是美国文学史上的一个里程碑,美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名的短篇小说大师,被誉为“美国文学史上的林肯”。马克·吐
温是他的笔名。
马克吐温的四大名著:《汤姆•索亚历险记》《苦行记》《败坏了哈德莱堡的人》和《哈克贝里•费恩历险记》我们今天学习的就是他的四大名著之一。
二、小组合作学习梗概
全班齐读题目,你觉得这篇小说的关键词应该是什么?历险
1、了解历险之前先用自己喜欢的方式在小组内学会新词。
2、快速读梗概部分,抓出重点句段,说说本文写了汤姆的几次历险?(用小标题概括出来)从汤姆的历险中可以看出他怎样的性格特点? PPT 关键句段(3、4、7<后两句>10、13)全班朗读、小组赛读男女生赛读重要句段。
墓地试胆量(淘气、机灵;)荒岛当“海盗”(向往自由;)鬼屋寻宝(敢于探险)山洞历险(机智勇敢)
洞中寻宝(顽皮、好奇)
三、激发学生阅读整本书的兴趣
1、在汤姆这些历险的经历中,你最喜欢并且最想要了解详情的的是哪一次历险?为什么?
2、老师最喜欢的是这本书的第二章中有关挣刷墙权的那个小故事:星期六来了,汤姆被姨妈罚刷墙。他不喜欢干这活,想让吉姆来干,但没有成功。汤姆不甘心,就想了一个办法。结果小伙伴们不仅争着刷墙,还自愿把玩具送给了汤姆。汤姆战绩累累地向姨妈报告去了。
同学们想知道汤姆想的是什么办法吗?想知道的同学找到《汤姆•索亚历险记》这本书去解解馋,并把里边的精彩故事分享给你的家人听。
四、作业布置
1、听写梗概中的新词。
2、完成梗概部分的相关练习册。
3、预习《汤姆·索亚历险记》精彩片段,进一步了解汤姆。
4、找《汤姆·索亚历险记》这本书读,并给家人分享精彩故事。五、板书设计
墓地试胆量
汤姆·索亚历险记荒岛当“海盗”向往自由
梗概鬼屋寻宝敢于探险
(马克·吐温)山洞历险机智勇敢
洞中寻宝
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-05 09:50:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。