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《鸟鸣涧》教学设计广东省潮州市潮安区沙溪镇刘畔小学杨静一、教学目标:(一)能正确流利地朗读古诗,并且背诵;(二)能理解诗歌的内容及其意境;(三)能用自己的话再叙诗歌所描述的场景。二、教学重难点。(一)正确、流利地朗读、背诵古诗;(二)理解诗词大意及其意境。三、教学方法:(一)讲授法;(二)讨论法。四

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2 鸟鸣涧优秀教案案例

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《鸟鸣涧》教学设计

广东省潮州市潮安区沙溪镇刘畔小学杨静一、教学目标:

(一)能正确流利地朗读古诗,并且背诵;

(二)能理解诗歌的内容及其意境;

(三)能用自己的话再叙诗歌所描述的场景。

二、教学重难点。

(一)正确、流利地朗读、背诵古诗;

(二)理解诗词大意及其意境。

三、教学方法:

(一)讲授法;(二)讨论法。

四、教学工具:

(一)多媒体;(二)传统教具。

五、教学课时:一课时

六、教学过程:

(一)创设情境导入。

(二)了解作者及写作背景。

(三)生字词。

(四)初读课文,注重朗读节奏。

(五)初步了解课文,观看相关动画视频,引起学生兴趣。

(六)重点字词解释。

鸣、涧、闲、时。

(七)请同学们自由地朗读这首诗歌,小组讨论自己的感受。

(八)诗句赏析。

人闲桂花落、夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

(九)诗歌意境分析。

(十)写作特色分析。

(十一)再谈文本感受。用自己的话谈谈“月出惊山鸟,时鸣春涧中”这句话所描述的场景。

(十二)比一比。

这首诗歌你会背诵了吗?看谁能最快背出来?

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