梗概优秀教学设计｜教案在线预览

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汤姆索亚历险记教学目标:1、阅读作品梗概,浏览精彩片段,了解大意。2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。3、欣赏作品的精彩片段,感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。教学重点:通过阅读梗概和精彩片段,把握名著的内容,激发学生读外国文学作品的兴趣。教学难点:快速阅读中培养把握主要内

资料类型：教学教案文档

所属课文：梗概

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2024-06-03 13:45:09

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学校：八公山区第一小学

梗概优秀教学设计

未知

2024-06-03 13:45:09

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关键词：梗概优秀教学设计

正文

汤姆索亚历险记

教学目标:

1、阅读作品梗概,浏览精彩片段,了解大意。

2、关注人物命运,体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3、欣赏作品的精彩片段,感悟作者语言的特点,激发阅读原著的兴趣。

教学重点:

通过阅读梗概和精彩片段,把握名著的内容,激发学生读外国文学作品的兴趣。

教学难点:

快速阅读中培养把握主要内容的能力。

教学准备:

多媒体课件。

一、导入

1在浩瀚的世界文学宝库中,有着许多经典的著作,它们深受各国人民的喜爱,成为人类共同的精神财富。今天我们来了解一部外国名著《汤姆.索亚历险记》

2.《汤姆.索亚历险记》的作者是美国作家马克.吐温,我们曾在五下年级学过他写的《金钱的魔力》,感受到他那风趣幽默的写作手法。(出示封面与作者)

3.看了书的题目,我们来大胆的猜测一下,书中的主人公是谁?主要写了什么?

二、发现不同

1.快速浏览课文,看看这篇课文和以前学过的课文有什么不同?

2.梗概就是简要地不去故事内容叙述出来。

三、阅读梗概,了解主要内容

1.自由读梗概,想一想汤姆经历了那几次历险?

2.看了汤姆的这五次历险,你想用那些词语来形容这个故事?

2.通过这一连串的历险,汤姆给你留下了怎样的印象?

四、阅读精彩片段

1.默读精彩片段,看看具体描写的是梗概中的哪部分内容?

2在这段历险中,你对汤姆又有了怎样的认识?结合具体的内容说一说。

3.说说这个片段中你感觉精彩的地方。

引导学生关注表达的特点:如,细节描写传神--撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言,都细腻地表现出了人物的心情与性格;语言描写生动--汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”,夸张与吹嘘溢于言表;侧面烘托:小镇上人们的表现,有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神;幽默:如镇上的人们略显失常的表现,“欣喜若狂、衣衫不整;成群结队地迎接,迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街小巷,欢呼声一浪高过一浪。排着队搂着获救的孩子又亲又吻,使劲握着撒切尔太太的手,泪水如雨,洒了一地”等。

五、总结全文

1.你还对汤姆的哪次历险感兴趣,想读一读?

2.希望这本书能与你成为朋友,希望更多的名著伴你成长。六、板书

17 汤姆.索亚历险记

有趣神奇

淘气勇敢爱冒险

关于本教案的常见问题

Q：梗概优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《梗概》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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