C教学目标

PEP小学英语六上 Unit 5 What does he do? Part A Let’s try & Let’s talk

教学设计

五华区韶山小学刘逾

【单元教材分析】

本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论,能够简单介绍人物职业,会询问他人的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不同性别的差异。运用到得重点句型有:What does your father / mother do? Where does he/she work? How does he/she go to work? 在教学中结合学生实际情况,运用学生已学本册教材第二单元内容,以“How do you go to work?”等相关知识点为“How does he/she go to work?”的教学做铺垫。还可以适当的进行拓展延伸。

本单元的重点是通过听、说、读、写等活动,使学生掌握一些关于职业的交际语言如:What does your father do? Where does he work? How does he go to work?并能通过学习进一步发展学生的语言交际能力,能在现实生活中获取他人的职业信息。本单元的难点是让学生在任务活动中熟练运用不同句型进行交流。

本课时【教学内容】

Part A Let’s try & Let’s talk

【教学目标】

知识目标

1.听懂、会说“Let’s talk”.并能灵活的进行替换练习。

2.能够听、说、读写四会句子:What does he do? He is a businessman.并在现实生活中能够灵活运用,做到语音准确,语调自然。

能力目标

1.能够运用句型What does your mother/father do?询问他人的工作情况,并给出相应回答。

2.会唱歌曲《What do you want to do?》,并能替换歌词演唱。

情感态度与学习策略

3.引导学生根据自己的爱好、特长等合理选择自己未来的职业,教育学生为实现理想而不懈努力。培养学生积极与他人交流、学会分享。【教学重点】

熟练掌握本课时句型:What does … do? She/He is a/an…. 达到四会掌握。

【教学难点】

重点句型中问句的表达,以及问句与陈述句中动词的变化形式。

【教学准备】

PPT,卡片

【教学过程】

Step 1: Warming up

1、读let’learn 4张卡片,2遍

2、What does she/ he do ?

3、替换练习:

运用What does your mother/father do? She/He is a/an….活用已经学过的职业单词和词组。

Presentation

呈现P48插图,要求学生观察图片并提问:Whose father is he? What does he do?图中的机场可以帮助学生理解句子He often goes to other countries.的意思。还可将countries改成cities,做适当拓展。

播放Let's talk对话:

要求学生带着问题观看动画或阅读文本获取信息

T:What does Oliver’s mother do ?

S:

T:It’s Parents’ Day today.Who will come?

Oliver’s father or mother?

T:What does Oliver’s mother/father do?

S:head teacher 和businessman。

板书并解释What does Oliver’s mother/father do? She/He is…的用法。

Step 3: Practice

教师组织学生分角色朗读并表演对话。

Step 4: Let’s try

Step 5: Consolidation

听录音并背诵对话,结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。

Step 6:Home work

My dream

【板书设计】

Unit 5 A What does he do?

What does … do?

She/He is a/an….

【教学反思】

本课时的句子不太复杂,六年级的学生临近毕业,所以帮助他们夯实基础、和初中做好衔接很重要,所以我在设计这节课时,除了考虑本身的趣味性和可操作性,好要考虑活动的时效性,本着由易到难、从简到繁、循序渐进、层层推进的原则,使教学活动形式多样,形成梯度。

另外六年级的两极分化已经比较明显,如果“齐步走、一刀切”只会使学优生吃不饱,学困生吃不了。我在这节课中充分考虑到了这一点,从活动的设计到作业的布置都分层处理,能让不同程度的学生在原有的基础上得到发展和提高。