9 我做错了吗名师教学设计
未知
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9 我做错了吗名师教学设计
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正文
九、我做错吗?
教学目标:
1、在与朋友的交往中知道反思自己的言行,
2、体验被别人误解时的感受
3、学会处理生活中的矛盾。
教学准备:
教学过程:
一、说说自己被人冤枉的事。
1、回忆自己有没有被人误解的事情,当时的心情是怎样的。
2、请同学们帮忙分析一下自己为什么被误解。
3、今后应该注意什么?
二、讨论:好朋友要不要说实话?
1、请同学们根据教材中的情节,说一说丹丹要不要对莹莹说实话?
2、联系实际说说自己有没有碰到过类似的事情,自己又是怎样处理的?
三、学会化解生活中的矛盾。
1、说说自己和朋友闹矛盾的经过。
2、自己用什么办法化解了矛盾?
3、如果现在还有矛盾,你打算怎么做?
四、讨论:当错不在自己时,要不要主动与人和解?
板书设计:
我做错了吗?
反思自己的行为
学会处理生活中的矛盾
教学后记:在学习过程中,学生会反思自己的行为,并从中明白怎样处理生活中的矛盾。
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来自：学校：洛阳市涧西区东升第二小学
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