资料摘要
2 、保护动物教学目标 1. 通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物、了解各种动物为人类做出的贡献，知道保护野生动物的一些办法。 2. 充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友的情感。 3. 善待动物，懂得如何与动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为。 4. 形
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：保护动物
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 135
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-08 10:07:00
- 来源学校
- 学校：全椒县实验小学
保护动物教案教学设计导入整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：保护动物教案教学设计导入整理
正文
2 、保护动物
教学目标
1. 通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物、了解各种动物为人类
做出的贡献，知道保护野生动物的一些办法。
2. 充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友的情感。 3. 善待动物，懂得如何与动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为。 4. 形成初步的搜集整理资料的能力以及养成小组合作学习的良好习惯。 教学重点
1. 了解动物与人类的密切关系，懂得在生活中去热爱、保护动物。
2 ．懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。 教学难点 1. 了解动物与人类的密切关系，懂得在生活中去热爱、保护动物。
2 ．懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。 课前准备
多媒体 教学过程 【导入】
师：
“ 同学们好！
小朋友们说话声音真响亮！
老师奖励你们几个小谜语，
看看谁能猜出来？”
1 ．猜谜语小游戏，猜出动物名称。
2 ．听动物叫声，猜动物名称。
3 ．观看动物图片，了解更多动物。
【活动一：夸夸我的好朋友】
师：
“下面我们要做一个游戏，游戏的名字叫做：夸夸我我的好朋友。
”
1 ．提示：我最喜欢小白兔，它长得又白又可爱。
2 ．同桌之间互相交流。
3 ．抽几个学生大声夸夸自己的动物朋友。
师：
“刚才有许多小朋友很会夸自己喜爱的动物，可是，我们大家都没有听见。现在，
谁愿意
来大声的夸夸自己的好朋友。
”
生 A ：我喜爱的动物是小白兔，它长着一对长长的耳朵，红红的眼睛，它爱吃萝卜和青菜。
※
引导，师：
“小白兔的毛摸起来——”
※
生 1 ：它的毛摸起来软绵绵的，很舒服。 生 2 ：我喜爱的动物是大老虎，它头上有个“王”字，它是森林之王，我也姓王，所以我喜
爱大老虎。 生 3: 我喜爱的动物是小狗，它浑身毛茸茸的，每当我放学回家，它总是对我摇尾巴。小狗的
本领是看家，坏人来了，它可以“抓”坏人。 【活动二：说说动物对人类的贡献】 听了同学们的介绍，
老师觉得我们的动物朋友更加了不起了。
既然动物对人们的生活有着
重要的作用 , 那我们是不是应该善待动物，爱护动物呢？ 【活动三：保护动物从我做起】 当你漫步在绿树荫荫的森林，
当你行走于青色一片的绿茵，
当你辗转于层恋叠峰之间? ? 你是
否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见
到穿梭
于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿，大自然会多么灵动，多么迷人。
【活动四：朗读儿歌
提升认识】 边拍手边朗读儿歌。
（屏幕出示）
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会排字。
你拍五，我拍五，森林深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-08 10:07:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 135
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_50363
来自：学校：全椒县实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：保护动物教案教学设计导入整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《保护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。