唱歌　冬天的故事优秀教学设计范文

冬天的故事》教案

一.

教材分析 《冬天的故事》是一首A大调、3/4，优美、抒情的儿童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爷爷，充满了童话般的色彩，表达了孩子们对银色世界的喜爱之情。

歌曲由四个乐句构成，四个乐句的节奏基本相同，每个乐句前两小节的节奏均为XX X 0 | XX X 0 |，四分休止符的运用使旋律具有停顿感、跳跃感，与后面两小节的旋律连贯感形成鲜明的对比。歌曲优美、抒情，3/4拍的律动感让人感觉像坐在荡漾的小船上一样。

二、教学目标 知识与技能目标：1、能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》

2．感受3/4拍歌曲的律动感。 过程与方法目标：通过情境导入从而激发学生的兴趣，让学生在乐中学。

情感态度与价值观目标：能够用歌声表达对大自然的喜爱之情。 三、教学重、难点 教学重点：能够生动地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》。

教学难点

：了解四分休止符在歌曲中的作用。

四、教学准备： 钢琴、多媒体课件、打击乐器 五、

组织教学：

（一）课前激趣、故事导入

过渡语：孩子们，你们知道一年有几个季节吗？他们分别是春夏秋冬。你最喜欢哪个季节呢？

生：答

师：

老师最喜欢的是冬天，因为冬天充满了童话的色彩。（出示冬天的图画）（课前播放歌曲《冬天的故事》）

（二）呼吸及发声练习:

漫天的雪花在夜空中飞舞，大地像铺了一层白色的地毯，听，冬风吹来了hu……孩子们你们来感受一下冬风(注意:背打直，腰用劲，不过要轻轻地) 看，冬姑娘随着风声唱着歌也赶了过来……2316｜5--

三、新授

1、师：孩子们的声音太美妙了，连冬爷爷也赶了过来，今天冬爷爷将会给我们讲述一个冬天的故事，请静静聆听美丽的冬天给你带来怎样的感受！(播放歌曲)出示课题 2、学习认识四分休止符

师：美丽的冬天，把我们的音乐朋友都吸引来了，瞧，它来了！（课件出示四分休止符）孩子们你们遇到过四分休止符吗？四分休止符就是要我们停止一拍。

孩子们请听音乐看看我是怎样表现四分休止符的？(聆听音乐)看看能不能在歌曲中找到休止符。

我是怎样表现的呢?

生：拍手

孩子们请起立，跟着老师一起拍手来表现四分休止符吧！（播放音乐）

3、教师范唱

这么美妙的音乐，老师忍不住想唱唱，但是需要你们的配合才能完成 / 4、按节奏朗读歌词

这么美的冬天，让我们用同样优美的声音有感情地读一遍歌词。师范读，生读

5、歌曲接龙（学习歌曲）

老师想和大家做一个歌曲接龙的游戏，我唱前一句，你们来接唱？注意休止符哦，背打直，腰用劲，把声音唱到眉心。（教师及时纠错）

（1）师生互换

（2）生生接龙

（3）完整演唱第一段

宝贝们，请看看歌曲第二段（生演唱第二段歌词）（提示唱歌姿势）

6、跟伴奏完整演唱

师:孩子们起立，我们随着优美的音乐一起来吧。

）

六、拓展延伸

美妙的旋律、动听的歌声、更需要优美的舞姿，让我们跟着音乐一起跳起来吧

七、小结

师:很高兴和大家一起渡过了一堂愉快的音乐课。今天我们学习了一首优美的歌曲《冬天的故事》，他让我们感受到原来冬天也如此的美丽。

下课！

（课件播放歌曲）