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关键词：4.振兴中华，我们的责任课堂实录【3】

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教科版《思品与社会》五年级下册

《振兴中华，我们的责任》教案

平昌县澌滩小学张群芳

教学目标

1、缅怀革命先烈，继承他们振兴中华的遗志。

2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中，明确自己的责任。

教学重难点

1、如何把自己的爱国情感落实到实处，树立奋发图强的爱国志向。

2、总结历史教训，激励学生向革命先辈和爱国志士学习，牢记自己的使命，为中华之崛起而读书。

教学准备

教师制作幻灯片，学生收集先辈以振兴中华为己任的故事。教学过程一、激情导入，揭示课题。 1、播放国歌。师：听着这曲雄壮的国歌，你想起了什么？

2、导出课题：《振兴中华，我们的责任》

二、课中深究。（活动一）感受振兴责任。 1、出示人民英雄纪念碑图，简单介绍关于纪念碑的知识。 2、向一切为了争取民族独立和人民的自由幸福而牺牲的英雄们深深鞠躬！

3、自由交流：站在纪念碑前，你想说什么？ 4、出示受侵略的画面，讨论：帝国主义列强为什么敢在我们的国土上横行霸道？说说你所知道的原因。

(活动二)揭示“振兴中华”之内涵。 1、出示有关为振兴中华而奋斗的名人故事。（1）讲周总理“为中华之崛起而读书”的故事。（2）梁启超的《少年中国说》。（3）介绍其他爱国志士、革命先辈、平凡工作者的事迹。（李四光、邓小平、华罗庚、时传祥、袁隆平。） 2、学生说说自己最敬仰的爱国志士和革命先辈的事迹。（活动三）“振兴中华”我先行。 1、教师提出问题：现在振兴祖国的内容和任务已经有了很大的变化，谈谈自己如何对振中华作贡献？ 2、小组交流。 3、振兴中华，我们的责任是什么。师总结：同学们，我们每一个人的命运都和祖国的命运息息相关。振兴中华是我们每一个人的责任，我们应当尽自己的所能，为把祖国建设得更加美好而努力学习。四、课后实践。 1、制作一块模拟纪念碑，把你知道的百年来中华英烈的名字写在上面，永世铭记！ 2、摘抄古今中外的爱国志士的名言。

3、读有关青少年刻苦学习的故事书，同时写一篇读后感。

4.振兴中华，我们的责任课堂实录【3】

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