资料摘要
教学内容:1、学唱歌曲《大鹿》2、简单进行歌表演教学目标:1、指导学生有感情地演唱《大鹿》。2、通过演唱、律动、歌表演等多种形式,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3、教育学生团结友爱,乐于助人。教学重、难点:最后一句的节奏要唱得清晰、准确
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- 2020-11-18 02:01:22
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歌表演 大鹿 主要内容及教案内容
未知
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关键词:歌表演 大鹿 主要内容及教案内容
正文
教学内容:
1、
学唱歌曲《大鹿》
2、
简单进行歌表演
教学目标:
1、
指导学生有感情地演唱《大鹿》。
2、
通过演唱、律动、歌表演等多种形式,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,
培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3、
教育学生团结友爱,乐于助人。
教学重、难点:
最后一句的节奏要唱得清晰、准确。
2/4 XX XX | XX
XXX | XX XX | X—
||
教学准备:
多媒体、贴图、头饰、打击乐、彩色粉笔。
教学过程:
1、
链接。
2、
问候
3、
律动。
4、主题
师:同学们,你们喜欢小动物吗?今天,老师为同学们带来几只小动物,我们一起看看它们是谁? 是怎样叫的?(贴动物图)我们把它们的叫声加上节奏会是怎样的呢?(节奏练习)
(1)
小鸭
2/4 XX XX
| XX
XX ||
(2)
小猫2/4
X —
| X
—
||
(3)
小狗2/4
XX XXX | XX XXX ||
(4)
导入,(出示森林情景图)揭示课题。
师:看,在美丽的大森林里有一条弯弯曲曲的小路,在小路的尽头,有一座漂亮的房子,这个房子的主人是一只大鹿,它不仅勤劳勇敢,还乐于助人,今天,我们要听的就是《大鹿》的故事。同学们听听在这首歌里有哪些小动物呢?森林里发生了什么事情?
(5)聆听一遍音乐《大鹿》,并提出问题。
师:音乐中出现了哪几种小动物?(贴出动物贴图)生回答森林里发生了什么事情?
请学生讲故事。
(6)
再听聆听《大鹿》音乐。
(7)
教唱歌曲。
用“LA”唱旋律,师范唱,学生学唱。
学生小声演唱。
学生有感情地演唱此曲。
歌表演。师生律动。
(8)情景剧。
(9)学生实践创作。
(10)总结。
师:今天我们学***鹿》这首歌曲,小兔遇到困难时,在大鹿的帮助下,脱离了危险,同学们也要象他们一样,要团结友爱,乐于助人,我们就能战胜一切困难。
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关于本教案的常见问题
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