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《小红帽》一、教学目标1、用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。2、学完歌曲后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。3、学着表演歌曲。二、教学重难点1、用自然的声音、正确的方法演唱歌曲。2、在感受音乐的基础上,充分调动学生的想象力。1、用自然的声音、正确的方法演唱歌曲。2、在感受音乐的基础上,充分调动学生的

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唱歌 小红帽 含PPT的教学设计及点评

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唱歌 小红帽 含PPT的教学设计及点评

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正文

《小红帽》

一、教学目标

1、

用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。

2、学完歌曲后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。

3、学着表演歌曲。

二、教学重难点

1、用自然的声音、正确的方法演唱歌曲。

2、在感受音乐的基础上,充分调动学生的想象力。

1、用自然的声音、正确的方法演唱歌曲。

2、在感受音乐的基础上,充分调动学生的想象力。

三、教学过程

(一)、激趣导入

1、师生问好:

2、小朋友你们认识图片上的小女孩吗?出生图片。

3、你们知道《小红帽》的故事吗?谁能讲给大家听听?孩子你能给大家讲讲吗?讲得真好。

(二)、学唱歌曲

1、这个故事已经编成了歌曲,你们想听吗?那好,我们一起来听听吧,你们可以合着音乐做做你喜欢的动作。放录音

2、孩子们,这首《小红帽》好听吗?你们试着跟老师的琴轻声哼唱一次,

3、听了歌曲后,你们知道这首歌是几拍子的吗?对,是二拍子的,我们试着拍一拍吧,再次听音乐拍拍子。

4、朗读歌词,跟着老师合着音乐的节奏朗读歌词。

5、好了,孩子们,我们弄清楚了歌曲的节奏,下面我们一起来跟着老师分句学唱,看那些小朋友学得最快,跟着老师唱。

6、孩子们学到真快,你们各个都是最棒的。

(三)、歌表演

1、边唱边表演,用你们喜欢的动作边唱边表演,播放音乐。

2、真不错,分小组合作表演,播放音乐。

3、本课小结:学完了这首歌,你觉得小红帽是个怎样的孩子?这个小朋友你说说,说得真好。

(四)、总结

1、今天我们不但学会了《小红帽》这首歌,而且还知道了小红帽是个怎样的孩子,老师希望你们向小红帽学习,做一个善良、机智、勇敢的好孩子。

2、最后让我们唱着这首歌,离开教室,孩子们再见。

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