怀乡曲教案设计范例
怀乡曲教案设计范例
未知
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关键词：怀乡曲教案设计范例
正文
凌海市第二小学
课题
学习
目标
学习
重点
《
怀
乡
曲
》
总第25课时
四年级
备课人
史建丽
1、能够用柔和、充满爱的声音演唱歌曲。能为歌曲标出力度记号。
2、激发学生的情感，表达对妈妈的真挚感情，抒发对祖国妈妈的热爱。
歌曲中切分节奏和前半拍休止节奏的准确把握。
教师活动
学生活动
学生和教师一起来演唱师生问好歌。
学生模仿教师的口型，多次练习发声。
学生试着回答。
调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— || ao (半音上行)
二、合作探究：
1、导课：教师以一首《龙的传人》
来引出台湾和大陆都是一家人这一
主题，告诉学生台湾的现状，和我们
要统一的未来。
2、请同学们初次聆听乐曲《怀乡曲》，
先来体会乐曲的优美旋律。
3、说一说你们对乐曲的印象。
4、乐曲介绍：
此曲采用台湾省地方戏曲“歌仔戏”
的曲牌“哭调子”“七字调”为素材
创编而成。此曲最初曾取名“怀芗
曲”，以表达台湾同胞借怀念昔日芗
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音乐教学设计
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凌海市第二小学
曲之音而抒发近照怀乡思念之情。
5、请同学们再次聆听乐曲，试着是
否听出乐曲中带有思乡的情感。
三、实践体验：
1、请同学们随音乐《龙的传人》来
哼唱。
2、教师帮助学生记住歌词，并未学
生弹钢琴伴奏。
3、教师总结。
学生同教师一起来记歌词。
板书设计：
台
湾：
歌
仔
戏
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音乐教学设计
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文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 15:17:00
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