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关键词：1. 聆听长大后我�…课时教学实录

正文

《长大后我就成了你》教学设计

课题：《长大后我就成了你》

教学内容：聆听《长大后我就成了你》

教学目标：

1、初步了解歌曲所要表达的赞美老师的情感

2、通过作品的欣赏与演唱，启发、引导学生聆听音乐作品的良好习惯，积极参与感受、体验歌曲所要表达的情感。

3、通过学唱歌曲抒发学生情感，从而使学生的感性认识得到升华

，得到思想上的教育。

教学重点：培养学生聆听音乐的良好习惯，并从中体会歌曲所要表达的情感

教学难点：有感情地演唱歌曲

教具准备：钢琴、多媒体

教学过程：

一、

创设情景，导入新课。

听《长大后我就成了你》进教室

师生问好

二、

了解背景，感知音乐。

1、采用问答法。教师问学生长大后要成为什么样的人？学生回答，老师再总结。

2、引导学生了解老师这个职业，并且播放歌曲《长大后我就成了你》，让学生感受歌曲表达的情感。

3、教师范唱，让学生更直接地理解歌词含义。

三、

探索发现，学习新知。

1、

让学生在歌曲的节拍下朗诵歌词，并解决歌词咬字、吐字的问题。

2、

用母音随着歌曲的伴奏哼唱歌曲。

3、

加入歌词学唱歌曲，注意咬字、节奏。

4、

艺术处理歌曲，引导学生有感情地演唱歌曲。

四、

表现歌曲，实践创造。

表演唱。

教学反思：《长大后我就成了你》是一首赞美人民教师的歌曲，深情的歌声深受学生们的喜爱，在聆听的过程中充分激起了学生们对教师的敬爱之情。

附件：课件、视频、音乐

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