快乐的节日教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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音乐课案例设计课题：欣赏《快乐的节日》教学目标：欣赏歌曲《快乐的节日》，感受歌曲欢快活泼的情绪。总第19课时教学重点: 哼唱曲谱，感受歌曲的段落。教学难点：感受歌曲的情绪。教学准备：多媒体教学设计一.组织教学1.学生随音乐走进教室2.师生问好3.复习上节课的歌曲《拍

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所属课文：快乐的节日

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2018-04-24 08:17:00

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

快乐的节日教案设计（一等奖）

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关键词：快乐的节日教案设计（一等奖）

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音乐课案例设计

课题：欣赏《快乐的节日》

教学目标：

欣赏歌曲《快乐的节日》，感受歌曲欢快活泼的情绪。

总第

19课时

教学重点: 哼唱曲谱，感受歌曲的段落。

教学难点：感受歌曲的情绪。

教学准备：

多媒体教学设计

一.组织教学

1.学生随音乐走进教室

2.师生问好

3.复习上节课的歌曲《拍手，拍手》

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：

以“假期里”你最喜欢做什么？揭示今天学习的歌曲《快乐的节日》

（2）初听歌曲，给学生一个整体印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《快乐的节日》管桦词，李群曲，写于20世纪50年代，初刊于1954年第四期《歌曲》杂志上，几十年来一直在少年儿童中传唱。歌曲表现了少年儿童节日时的欢愉心情。

（2）在欣赏过程中感受歌曲的段落。

（3）反复练习

音乐课案例设计

（4）在欣赏中挑选最喜欢的段落来进行演唱，也可进行小组间的演唱，也可以唱给全班同学听。

（5）在学生对歌曲的旋律基本熟悉的情况下，哼唱谱例。

3.表现音乐

选择你最喜欢的段落唱一唱。

a.分组进行演唱。

b.个别演唱。

三．教师小结

关于本教案的常见问题

Q：快乐的节日教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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