快乐的节日教案设计（一等奖）
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快乐的节日教案设计（一等奖）
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关键词：快乐的节日教案设计（一等奖）
正文
音乐课案例设计
课 题：欣赏《快乐的节日》
教学目标：
欣赏歌曲《快乐的节日》，感受歌曲欢快活泼的情绪。
总第
19课时
教学重点: 哼唱曲谱，感受歌曲的段落。
教学难点：感受歌曲的情绪。
教学准备：
多媒体 教学设计
一.组织教学
1.学生随音乐走进教室
2.师生问好
3.复习上节课的歌曲《拍手，拍手》
二．新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：
以“假期里”你最喜欢做什么？揭示今天学习的歌曲《快乐的节日》
（2）初听歌曲，给学生一个整体印象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《快乐的节日》管桦词，李群曲，写于20世纪50年代，初刊于1954年第四期《歌曲》杂志上，几十年来一直在少年儿童中传唱。歌曲表现了少年儿童节日时的欢愉心情。
（2）在欣赏过程中感受歌曲的段落。
（3）反复练习
音乐课案例设计
（4）在欣赏中挑选最喜欢的段落来进行演唱，也可进行小组间的演唱，也可以唱给全班同学听。
（5）在学生对歌曲的旋律基本熟悉的情况下，哼唱谱例。
3.表现音乐
选择你最喜欢的段落唱一唱。
a.分组进行演唱。
b.个别演唱。
三．教师小结
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来自：学校：凌海市双羊镇双羊小学
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