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动：我的编创（大雨和小雨）集体舞（小松树）名师教学设计2

未知

2018-05-22 23:23:00

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关键词：动：我的编创（大…名师教学设计2

正文

大雨和小雨

教学目标：

通过尝试活动感受音乐的强弱。

在轻松、愉快的气氛中，训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。

有意识地体会打击乐器的奏效果，注意乐器的音量、音色与乐器所表现的情绪的一致、和谐。

了解雨水对平衡大自然的重要性。

教学重点：

在活动中感受歌曲带来的乐趣，培养幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。

教学难点：

能够使幼儿准确的演奏歌曲中的强弱拍。

教学准备：

PPT、各种乐器

教学过程：

开始部分

看图听声音导入。

辨别听到的声音类别。

基本部分：

听声音了解大雨和小雨的区别，感受声音大小学习

音乐的强弱。

根据大雨小雨的声音大小说出哗啦啦、淅沥沥，带出歌曲的歌词。

看图拍打节拍，孩子自己尝试拍。

老师完整的拍一遍，孩子尝试拍，在不清楚的地方老师老师及时提醒。

孩子找各种声音来表达节拍，并完整的演奏出来。

老师完整唱歌，带幼儿分句学唱，并注意节奏强弱力度。

播放歌曲孩子尝试用身体部位打击节奏。

选择不同乐器表演，注意强弱。

分角色表演。

结束部分：

知道雨水对大自然的作用，爱护大自然。

回家找各种声音演奏歌曲，把快乐带给身边的每个人。

动：我的编创（大雨和小雨）集体舞（小松树）名师教学设计2