资料摘要
二年级《道德与法治》 《节约小标兵》第一课时教学设计越秀区中山三路小学 罗婧媛二年（3）班一共38人，通过一年半的校园生活和学校教育，所有学生的学习习惯、学情分析学习态度和学习能力从无到有，再到逐渐提高。大部分学生已经适应学校的学习和生活，能遵守小学生守则，爱惜校园的一草一木，节约资源。但仍有
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：节约资源
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 08:29:00
- 来源学校
- 学校：广州市越秀区中山三路小学
节约资源教学创新设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：节约资源教学创新设计
正文
二年级《道德与法治》 《节约小标兵》第一课时教学设计
越秀区中山三路小学 罗婧媛
二年（3）班一共38人，通过一年半的校园生活和学校教育，所有学生的学习习惯、学情分析
学习态度和学习能力从无到有，再到逐渐提高。大部分学生已经适应学校的学习和生活，能遵守小学生守则，爱惜校园的一草一木，节约资源。但仍有小部分学生还是会有浪费水、纸、电的行为，有待于监督和引导。在本学期的教学过程中，我会继续培养学生学习习惯和生活习惯的养成，节约用水和纸。
1.初步了解水、森林的现状，感受资源的稀少和宝贵。
教学
目标
课时安排
2.懂得节约用水、节约用纸，要从我做起。
3.从水资源引申到有限的森林，用实际行动树立关心周围资源的环保意识。
两节课
教学
准备
视频、课件、教材
重点
重点：初步了解水、森林的现状，感受资源的稀少和宝贵。
难点
难点：懂得节约用水、节约用纸，要从我做起。
教学过程
一、导入
教学内容
1、在我们生活的这个地球上，有着许多宝贵的资源，有些是可再生的，也有些是有限的、不可再生的。
2、引出
“水娃娃”，听水娃娃的自我介绍，感受水无处不在。
1、初步了解地球上水的面积。
2、看视频认识海洋水的多和淡水资源的有限。
3、看视频了解人类利用的淡水资源有限的原因，通过教师简单的实验，感受人类可利用的淡水资源非常少。
二、探究水资源
4、出示玩水、浪费水的图片和情景让学生判断和讨论我们该如何珍惜、节约水资源。
5、为什么水是生命之源。从人体含水量、广州市民每日用水量、中国人口每日用水量、全世界人口每日用水量的庞大来引起学生思考。
6、指导学生关注身边的水源，猜一猜、说一说我们日常喝的自来水是怎么来的？
7、图片展示土地干涸、水土污染的图片给学生直观感受水资源的紧缺，引起危机感。讨论节约用水金点子？
8、介绍“世界水日”的来由，不要让人的眼泪成为地球上的最后一滴水。
9、读一读节约用水小儿歌。
1、在我们的生活中，除了节约用水，还需要节约用纸。
三、森林资源和电资源
三、2、纸张也来之不易，节约用纸就是保护自然环境。
3、废纸可以做什么？有什么金点子？（再生纸、花、纸盒、工艺品、服装……）
4、总结今天学会的节约资源金点子。
5、让学生动手设计1-2条关于用水、用纸、用电的环保标语，进行同桌、小组的交流，最后做全班展示。
把今天学到的节约用水、用纸、用电的金点子带回家，分享给家人。和家人一起把在作业
日常生活中能做到的节约、环保行为做到位。
节约资源
四、板书设计
水资源现状
淡水资源现状
森林资源
保护环境，节约资源，从我做起
教师课后小结
通过图片、视频、音频和教师的引导初步了解水、森林、和电资源的现状，感受资源的稀少和宝贵。懂得节约用水、节约用纸、节约用电，要从我做起。明确自己应有的实际行动，树立关心周围资源的环保意识。通过和教师的知识回顾，再次强化节约用水、用纸、用电，从我做起，从小事做起。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 08:29:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 86
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_50358
来自：学校：广州市越秀区中山三路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：节约资源教学创新设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《节约资源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。