节约粮食优质课教案整理是什么类型的资料？

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节约粮食优质课教案整理｜教案在线预览

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关键词：节约粮食优质课教案整理

正文

教学内容：节约食物

课堂主题: 一粒粮食，一滴汗水

课堂目的: 1.利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。

2.简要介绍光盘行动的内容宗旨。

3.倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。

4.用趣味游戏加深小朋友们的光盘意识。

课前准备: 1.水稻、玉米、小麦、黄豆头饰及实物

2.准备PPT课件、《一粒米的来历》视频

教学过程: 一、创设情境，引入主题: 师：同学们，今天老师给你们带来了四位新的朋友，想认识她们吗？我们掌声欢迎！

（四位同学分别戴水稻、玉米、小麦、黄豆头饰上场并做自我介绍）

师：她们有一个共同的名字叫粮食，同时板书“粮食”。你们知道粮食是怎么来的吗？

二、学习新课，深化主题：

1、课件出示图片一：图片上是什么？这些香喷喷的食物你喜欢吃吗？你知道它们是怎么来的吗？我们先来听听小米粒的诉说：

2、播放视频《一粒米的来历》，问：香喷喷的白米饭来得容易吗？（不容易）

3、师：这些食物来得可真不容易！我们再来看几组图片：出示农民辛勤耕地、播种、插秧、锄草、浇水、施肥、收割、脱粒等图片，引导学生观察：农民伯伯冒着炎热整天在田里干活，他们辛苦吗？（学生自由交谈，体会农民种田的艰辛，可引导学生往古诗《悯农》上想）

4、师：是啊，农民伯伯整天在地里辛苦劳作，才收获了这些粮食，粮食可真来之不易（板书：来之不易）。可是，在生活中却存在很多浪费粮食的现象：出示课件：“餐桌上的浪费”，引导学生观察：你们看到了什么？你们想说什么？这些数据说明了什么？）

（学生自由说，体会浪费是一种不好的行为，应该提倡节约) 5、让学生打开课本，引导观察插图，说说这些小朋友做得对吗？为什么？

6、师：也许有些同学会认为，我们现在生活条件这么好，浪费点粮食算不了什么，可是你知道吗？我国有很多山区地方还非常贫穷，哪些孩子们吃不饱、穿不暖，更别说上学了。（课件出示山区孩子图片，引导学生观察体会他们的贫穷生活，进一步交流我们应不应该爱惜粮食？）

三、交流讨论，强化主题：

1、小组讨论：我们应该怎样节约食物？

（可围绕小朋友说不要挑食和偏食）。师在旁边指导。具体指导可以举例，小朋友们和父母去餐厅吃自助餐，小朋友们能吃多少就拿多少，对于不爱吃的菜也不要放在一边，什么菜都得吃，注意营养，千万不要浪费粮食。还可举例说在餐厅吃饭，吃不完的可以打包带回家吃，不要浪费。

2、介绍“光盘行动”的相关内容。

3、大家一起喊一遍光盘的口号。

口号：（1）.“光盘”行动，拒绝“剩”宴！--拒绝浪费，从我做起！

（2）.拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！（3）倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添彩。（4）吃尽盘中每粒米，不负农民一年忙。四、师小结全课：

今天大家表现都不错，我们重新找回对粮食的敬意，让我们接力成为光盘一族，让节约成为最普通的生活，大家要记住“拒绝剩宴，倡导光盘”。

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节约粮食优质课教案整理

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关于本教案的常见问题

Q：节约粮食优质课教案整理是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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