3 交通连四方优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

交通连四方教学目标：1.了解家乡的各种交通方式及在次基础上形成的交通网络。2.知道家乡交通方式和网络的发展与变迁。3.懂得交通与人们生活之间的联系。教学过程：一、导入谈话：不同地方的地形和环境，有着不同的交通方式（汽车、火车、轮船、客运飞机、地铁等）提示：通过这些交通方式，各个地方形成了四通八达的交

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所属课文：3 交通连四方

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2018-04-26 13:03:00

来源学校

学校：沁源县王和镇后沟小学

3 交通连四方优秀教案案例

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关键词：3 交通连四方优秀教案案例

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交通连四方

教学目标：

1.了解家乡的各种交通方式及在次基础上形成的交通网络。

2.知道家乡交通方式和网络的发展与变迁。

3.懂得交通与人们生活之间的联系。

教学过程：

一、导入

谈话：不同地方的地形和环境，有着不同的交通方式（汽车、火车、轮船、客运飞机、地铁等）

提示：通过这些交通方式，各个地方形成了四通八达的交通网（交通线路），这些交通网不仅将家乡的各个部分密切地联系在一起，同时也加强了家乡与外界的联系，为人们之间的相互往来提供了便利。

二、体验四通八达的交通线路

1.上海是全国唯一拥有2个国际机场的城市，同时还建有3个火车客运站，3个国内、国际轮船码头，3000多条马路，1200多条公交营运线路，宛如一个巨大的“迷宫”。

2.看图交流：通过这些营运线路，上海不仅拥有了便捷的市内交通（以磁悬浮列车为例），同时也拥有了便利的国内、国际交通。

3.小组探究：利用家乡的交通图，讨论家乡主要有哪些交通网络窗口，以及家乡如何通过这些窗口与外界发生联系。

三、体验家乡交通和人们生活的联系

1.主题讨论：餐桌上的变化。说说日常事物中哪些是外地的产品，

他们是怎么样长途跋涉来到我们身边的。

2.调查专业市场中的某一种商品，知道它是怎么样来到这个市场和怎样送往消费者手中的。

3.交流个人出行经历。说一说人们的生活和交通有怎样的联系。

四、引导学生学会恰当地利用交通工具

1.阅读课文，说说课文中的小朋友在选择交通工具的时候是根据哪些因素来考虑的。

2.小结：运输对象的数量、本身的特点、运输的时间要求、运输的距离都是考虑选择运输工具的因素。每种运输工具都有自己的优势，也有自己的不足。

3.说说各种运输工具的优势和不足。

4.请选择一种家乡特产，根据交通图中表示的主要铁路线、公路线或航空

、航海路线，设计最佳的运输方式，并说明理由。

关于本教案的常见问题

Q：3 交通连四方优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 交通连四方》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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