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小学英语课堂教学活动设计方案活动设计者:陈秀凤Topic: colors活动名称:What color is this?活动类型:Game活动目的:复习和巩固有关颜色的词汇,学习询问颜色的英语表达法,促进学生和师生之间的交流,培养学生的集体荣誉、美感和自主、合作意识。语言项目:(1)词汇:red,
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Lesson 1优秀教学设计
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关键词:Lesson 1优秀教学设计
正文
小学英语课堂教学活动设计方案活动设计者:陈秀凤
Topic: colors
活动名称:What color is this?
活动类型:Game
活动目的:复习和巩固有关颜色的词汇,学习询问颜色的英语表达法,促进学生和师生之间的交流,培养学生的集体荣誉、美感和自主、合作意识。
语言项目:(1)词汇:red, yellow, blue, green, orange, purple
(2)句型:What color is this?
.
It’s…
适合水平:低年级(小学开心学英语第一册的第9单元)
活动方式:小组活动和全班活动
活动准备:多媒体,几段‘cat walk’的伴奏音乐和天桥舞台的装饰物。活动步骤:
Step1: 教师课前要求每个学生穿一件与以上8种颜色有关的漂亮衣服,并组织学生用装饰物把教室布置成‘T’字形的天桥舞台。
把学生分成前后座4人组成活动小组,每一小组选一人当组长。
Step2: 教师通过多媒体呈现这些颜色图片:red, yellow, blue, green, orange, purple;学生整体复习后,教师打乱顺序播放其中一种颜色给学生看,学生要以最快的速度正确读出,组长则要判
断哪一位同学回答最正确和最快,这位学生就能获胜。如此循环往复,直至每个学生都能尝到获胜的喜悦。
Step3: 教师先播放一个模特儿走‘cat walk’ 的影片,引导学生观
看模特儿的优美姿势和身上衣服的颜色。然后用句型“What color is this?”提问,让学生用句型“It’s…”回答这个模特儿衣服的颜色。
Step4: 组织全体学生开一个时装模特走‘cat walk’ 的展示会,让学
生准备几分钟,每个学生都要组织怎样表演自己。表演时,教师用多媒体播放‘cat walk’的伴奏音乐,在台上一位穿绿色衣服的表演者要一边踏着模特步摆造型,一边用已学的英语(It’s green.)回答台下学生提出的问题(What color is this?)。利用这8种颜色和句型反复练习,直至每位学生都能表演自己的衣服。
Step5: 全班学生互相询问“What color is this? / It’s…”
Step6: 教师总结这次语言学习活动和评出表现最优秀的活动小组。
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