第9课会动的玩具教学设计一等奖.pdf

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关键词：第9课会动的玩具教学设计一等奖

正文

四年级《会动的玩具》教案

海瑞学校

麦缤月

一、教学目标

知识与技能目标：通过对玩具的观察、分析，让学生懂得会动的玩具制作的基本因素，体会玩具的人文价值、科学性。

过程与方法目标：巧妙利用现有的材料设计制作会动的动物、人物造型玩具，锻炼学生动手、动脑能力，

情感态度价值观：培养学生的创作能力和协作精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

二、教学重难点

重点：培养学生的动手实践能力、发展学生的创造性思维。

难点：如何使玩具动起来。

三、教学准备

各色卡纸、铅笔、吸管、双面胶、透明胶、剪刀、小装饰品。

四、教学过程

（一）导入

设问导入：请问你有自己制作过玩具吗？

揭题——《会动的玩具》

小结：今天呢我们就一起动手来制作一件好玩又有趣的玩具吧。

（二）看一看

1、仔细观察会动的玩具外观、细节。

2、老师是如何将这个玩具动起来的

（三）想一想

1、老师手里的玩具是怎么动起来的？

小结：因为老师拉扯了旁边的机关，所以玩具就动起来了。

2、请你想一想，说一说你想制作什么造型的玩具呢？

（四）教师示范

1、请一位学生上台拆一拆，把玩具分解开，让学生看清玩具的如何组成的。

2、讲解制作步骤

①折一折

②捆一捆

③画一画

④剪一剪

⑤贴一贴

⑥装饰

3、教师一步一步的制作。

（五）学生作业

1、作业要求：请你用所学的方法制作一个造型新颖会动的玩具。

2、教师巡走指导，帮助有困难的学生突破。

（六）展示评价

1、教师选制作好的同学上台展示自己的作品

2、自评：说说自己作品的创意、灵感。以及说说对自己作品有什么好的地方和需要加强的地方。

3、师评：①检测学生的作品是否有动起来

②学生作品的造型特点

③学生作品的色彩搭配

（七）总结

1、今天我们的课堂在这里就要结束了，现在请同学们可以一起让自己的玩具动一动和周围的同学下课之后呢可以交换着玩一玩。

2、没有完成作品的同学请回家将作品完成做完之后将作品拍照发到微信群里看一看。

第9课会动的玩具教学设计一等奖