大雨、小雨教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

唱歌《大雨，小雨》一、教学目标1、在歌曲学习过程中认识f（强），P（弱），并感受力度的不同。2、用连贯的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情绪。3、通过歌曲的学习，感受春雨、春景的美，培养学生热爱大自然二、教学重点、难点能准确的演唱出歌曲中的强弱力度记号，体验强弱，对比有什么不同，并能很好的表现出来。

资料类型：教学教案文档

所属课文：大雨、小雨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 11:42:00

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学校：华蓥市明月镇三圣小学

大雨、小雨教案和课堂实录

未知

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关键词：大雨、小雨教案和课堂实录

正文

唱歌《大雨，小雨》

一、教学目标

1、

在歌曲学习过程中认识f（强），P（弱），并感受力度的不同。

2、

用连贯的声音演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情绪。

3、

通过歌曲的学习，感受春雨、春景的美，培养学生热爱大自然

二、教学重点、难点

能准确的演唱出歌曲中的强弱力度记号，体验强弱，对比有什么不同，并能很好的表现出来。

三、教学准备

钢琴、教学课件

四、教学过程

（一）导入活动《大雨和小雨》

2/4 x x | | x x | || 大

雨哗哗

，小雨沙沙沙沙

你能在

节奏吗？

中为大雨和小雨的声音填上合适的 f （x） p (x x) 强（哗）弱

（沙沙）感受大雨和小雨在力度上的差别。

（二）学习歌曲《大雨、小雨》

1、师生齐念一遍歌词。

2、老师教唱简谱，学生学唱。

3、学生加入歌词进行演唱。

4、老师纠正在演唱中出现的错误。

5、把歌曲中标有f 、p的地方用声音表现出来。

（三）

小组活动

1、师生一起合作完成一次。

2、分小组演唱，比一比，哪一组唱得好。

3、分男女组演唱，评一评，哪一队唱得棒。

4、学生自愿起来演唱。

（四）课后小结

今天我们学***雨、小雨，感受了春天的美丽，感受了大自然的神奇。我们要热爱大自然，好好保护我们的家园。同时我们还学习了一些音乐中的力度记号，f（强） p（弱）。在以后我学习中我们还会遇到更多这样的记号，所以我们要好好的掌握才能更好的表现歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：大雨、小雨教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大雨、小雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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