九节约水和电说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

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九节约水和电说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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关键词：九节约水和电说课稿【一等奖】

正文

《节约水和电》第一课时教学设计

节约用水

洪上完小王路芳

教材分析：

本主题主要是通过让学生了解水电的宝贵以及与人们生活的密切关系，教育学生节约水电。

本课课文不长，但内容比较多，对水和电的用途，为什么要节约水电，养成节水节电的习惯，以及节约水电人人有责，小学生要从小做起、从自己做起等方面都有涉及。

教学目标：

认知目标：

1.知道日常生活和生产建设都离不开水。

2.知道我国有许多地方严重缺水。

3.知道节约用水人人有责。

情感目标：

1.愿意节约用水。

2.对别人浪费水的行为敢于劝阻。

行为目标：

1.用完水关紧水龙头。

2.见到浪费水的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约用水的宣传。

教学重点：

让学生明白，要从身边做起，从自己做起，节约每一滴水，支援国家建设。教学难点：

让学生理解水的来之不易。教学过程：一、图片导入

教师出示“水杯”的图片

师：孩子们，你们看这是什么呀？

生：水杯

师：对，那我们今天就来说说“水”，师板书“水”。

二、小水滴的诉说

1、师：你在哪些地方都能见到水呢？

抽生回答

2、师：我们用水来干些什么呢？

抽生答：洗碗

洗衣服洗菜洗澡…… 师：水有这么多的用处，我们的生活真的是

离不开水呀！

3、小水滴有话跟大家说，我们来看看他说了些什么吧？

学生齐读课本：我是小水滴，我和朋友们汇集在一起，就成了江河湖海，一切生命都离不开水！

4、为什么动物、植物和我们人类的生命都离不开水？

抽学生作答，引出“水是生命之源”，师板书，教师讲解点拨

5、观看“节约用水的广告视频”，回答：在视频中，我们看到水被用来干

什么？

抽生作答：灭火、帮助植物生长、工业用水、发电、养鱼

三、如果没有水...... (一)、师：如果我们的生活中没有水会是什么样子呢？

1、观察课本上的插图，土地干裂、排队打水

2、抽学生回答，没有水还会有什么现象发生。

(二)、观看视频，了解我国仍有部分地区严重缺水。

观看完后，教师引导，学生交流感受

(三)、自来水是怎么来的？

加工、处理

(四)

、你在生活中看到过哪些浪费水的现象？

抽学生作答

四、节水金点子

水是生命之源，那你有什么节约用水的好办法呢？

抽学生作答

1、衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。

2、间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

3、先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

4、用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。

5、安装一个贮水量小的抽水马桶。这样每冲一次水可节省5－7加仑水。

6、淋浴器安装节水龙头，选择较短，不用太长水管的淋浴器。

...... 五、观看公益广告，做节水小卫士

1、观看视频

2、学生齐读广告词，提出倡议：水资源，请珍惜。

重复利用，我做起。六、课堂小结

板书设计：第五课水用处大水来之不易我国缺水严重

节约水和电

拧紧水龙头……

要节约

节水金点子

（生命之源）

资料摘要

九节约水和电说课稿【一等奖】