演唱 西风的话教案1

课

题

备课教师

《西风的话》

聂菲菲

执教教师

课

型

新

授

1.能用轻柔连贯优美的声音演唱歌曲《西风的话》。

教学目标

2.体会歌词的意义，并能随旋律的进行和力度的变化表现歌曲的情感和意境。

3.感受秋天的美景，以及歌曲所表达的感情。

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

一、导入 1.“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是一个收获的季节。同时，秋天又是一个充满诗情画意的季节。诗人眼里到处是“落雁与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”般的美景。让我们一起聆听西风的话。PPT播放音乐。

2.下面我们一起欣赏一下秋天的美景。播放图片。

二、歌曲教学 1.练声：用“呜”来模仿风声。要求声音饱满，嘴巴圆着唱。

师：自然界的声音是没有经过音乐家雕琢的，这就是声源，而我们音乐课中的音乐是经过了作曲家提炼过的，接下来老师想跟你们一起，把自然界的风声带入音乐的殿堂，好吗？ 师：用呜的声音唱低音的5、6、7，教师用手风琴带音高，融入渐强减弱记号；

（用风的动作来模仿风的声音，） 今天我们学习一首关于自然界中风的歌曲，让我们一起去聆听《西风的话》。 2.听音乐范唱.（展示秋天风景课件） 在听的时候请大家思考：歌曲中描写的是什么季节？歌曲的速度是怎样的？（平缓级进、较慢） 秋天是一个美丽的季节，请同学们说说和秋天有关的词语（描绘秋景、对秋天的感受的

词语。 3.复听歌曲，仔细领会歌词，思考：西风到底告诉了我们什么？ 小结：西风告诉我们，要珍惜时光，热爱生活，要追求美好的未来。 4.再听歌曲：请同学们找出歌曲中音乐记号并讲解。

5.（1）由教师朗诵第一遍，学生讨论：通过歌词让你感受到一个什么样的秋天？ (2)请学生，着自己的感受，再把歌词朗诵一遍。 能用轻柔连贯优美的声音演唱歌曲《西风的话》

歌曲中力度的把握。

1课时

多媒体课件 电子琴

教

学

过

程

6.演唱歌曲 （1）学生尝试演唱歌曲

（要求：词曲结合准确无误。） （2）复唱歌曲。 三、分组合作表现《西风的话》 四、知识拓展 作者和歌曲的介绍 “同学们唱得真不错，但是那么好听的歌曲到底是谁写得呢？下面老师要为大家介绍这位老前辈，他就是音乐家黄自。他早年留学美国，1929年回国后，长期在上海音乐学院任教，为我国的教育事业，作出了卓越的贡献。本首歌曲通过委婉的旋律，表现了作者对时光消逝的伤感。 五、课堂小结 今天这节课大家学会了什么呢？不过同学们要继续在歌曲旋律上、歌词连贯上下功夫。但是老师这节课感到非常高兴，因为老师看到了同学们积极的表现、听到了同学们优美的歌声，最重要的是我们学会了去发掘生活中的声源，而我们要学会去感受自然界声音的美，那今天的作业就是寻找声源，以后就让我们在同学们优美的音乐声中结束这节课好吗？

板

书

设

教学反思

西风的话

4/4 黄自

计

mp 中弱 p 弱 f 强 渐强 渐弱