Lesson 1ppt配套教案板书设计

全国中小学教师论文大赛三等奖

课题：

Unit 2

Colours

(4.9)

执教人：

江岸区三眼桥小学

偶莎菲

教学目标：

1、学习围绕色彩对自己做简单介绍，学会说句子“I’m …

I’m from …I like…/I like (purple) best.”并能灵活运用句型What colour do you like ? What’s your favourite colour? What about you ?进行交流问答。

2. learn to say : I’m from China.(America England;Canada,) learn the dialogue and work in groups. 3.

理解会读句子I’m from Italy ( Great Britain, Argentina, Brazil) This is my flag. 阅读颜色代码，并给各个国旗涂上相应的颜色。

4

情感目标：

相亲相爱，热爱我们的地球家园。

教学重难点：

1.

学会说重点句型I’m from China(America,England;Canada).What colour do you like ? What’s your favourite colour, please? I like (purple) best. 并能在小组内灵活运用，创编对话。

2. 了解并会说相关国家的名称。

教学准备：

1.多媒体课件

2.录音机

3.重点句型和单词卡片

4奖品：各个国家的国旗及名称卡片

5 课前让孩子们每人选择制作涂色1—2个国家国旗。

教学步骤：

Part 1 : (4)

T:Hello! Boys and girls! First, let’s say a chant , Ok ?

What

colour

do

you

like?

Purple

purple

, I

like

purple.

What

colour

do

you

like?

Red

red

I

like

red.

What

colour

do

you

like?

Green

green

, I

like

green. Part 2: (10) Free talk

T: OK，Let’s talk about the colours!

出示课题。

Hello, What colour do you like?

Ss: I like…

T：Oh, he likes (red), she likes (green),

Do you want to get some message about me ?Let’s look!

自由对话中，可以逐步渗透What’s your favourite colour, please? I like (purple) best.句型。

同桌搭档进行展示

Part 3 (12)

根据学生的展示语言顺势导入

T：Oh, you like (

), but I like red and yellow, Because…

出示中国国旗，I’m from …China. This is my flag.

出示句子，请生来试着说一说

T：Yes, we all from China. Let’s look, this is the map of the world, China is here CAI 出示世界地图

CAI 出现其他三个国家（America，England;Canada ）

T: Now, There are 4 children form these countries,

T Ok, Let's listen what are they talking about.

Part 4 : (10)

带领学生读一读这些国家名称。

带领学生将四段文字扫读一遍。

Part 5 (4)

拓展运用

让学生拿出自己在课前做好的国旗，学会用学过的句子在小组内来进行介绍自己。

班级小组展示

情感渗透：相亲相爱，热爱我们的地球家园。

Homework

1.运用重点句型，在小组内进行交流，

完成书中22页表格。

2.

Colour the flags. 为书本上其余国旗涂上颜色，为小伙伴们进行介绍。

板书设计

I’m …

I’m from…

I’m like…

What colour do you like? What about you ? What’s your favourite colour?