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共产儿童团歌教案1｜教案在线预览

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关键词：共产儿童团歌教案1

正文

共产主义儿童团歌教学设计

年级：二年级下册音乐

教学目标：1、

学习歌曲《共产儿童团歌》，掌握歌曲中典型的节奏，准确把握歌曲的情

2、

指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

3、

用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

4、

通过讲故事、回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

教学重、难点：

准确学唱歌曲中的附点节奏。感受歌曲的情绪，体会歌曲的革命传统。

教具准备：

教材、钢琴、多媒体音乐播放等。

教学过程

一、组织教学

：

1、课前学生听音乐进教室

（播放《幸福拍手歌》，生跟音乐拍手）

2、师生问好

二、导入新课师：同学们你们发现老师今天有什么变化？（生答：系了红领巾）

师：真聪明！这么快就发现了！聪明的小朋友，你知道系红领巾的人都是什么身份吗？（生：成为了少先队员）

（师播放《少年先锋队队歌》做背景）

师：同学们可知道少先队以前的名字叫什么？(共产主义儿童团) （师简述少先队的发展史共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。）

师：儿童团的小朋友们可厉害了，同学们知道抗日战争时期的一些小英雄吗？（王二小、小兵张嘎、他们会帮助红军站岗放哨，带路送信。）

师：今天我们先来听听这些儿童团正在做什么呢？（生：……）

师：今天我们也来当当儿童团的小朋友，唱唱他们的团歌好不好？（生：好！）

（板书歌名）师：歌曲情绪怎么样？几几拍？（坚定、有力等，4/4）

1、看录像

今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？

2、你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？

共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。

三、学习歌曲请大家看黑板：（4/4 X

X.X

|| 4/4 X.X

X X

—

1、

⑴用划拍的方式打节奏。

⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次？

2、可以把歌词有节奏地读一下吗？

3、学习歌曲旋律

先唱旋律，再模唱（提示学生注意附点节

奏） 4、请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）。

5、歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定、有力的）。

6、老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

7、请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？

让老师听听你们的声音。

8、你能边敲节奏边唱吗？我们来试试看。

9、师：同学们能跟着老师的琴声来一遍吗？

歌曲学唱

（纠正不统一的地方）

师：请同学们完整的唱一遍。

巩固歌曲

师：接下来老师要交给团员们一个任务，想想看怎样才能把这首歌唱好呢？（引导学生从情绪、声音、强弱等方面分析）

有表情的演唱。

四、编创动作

走一走 1、刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。 2、回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）

五、欣赏

1、你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）。

2、谁来给我们讲讲这个故事？

3、今天老师请同学们欣赏另外一首歌曲《只怕不抵抗》。

4、你能跟着歌曲唱歌词吗？

5、我们一起来学一学歌词中的动作。六、下课：边走边唱，走出教室。

资料摘要

共产儿童团歌教案1

共产儿童团歌教案1

正文

文档信息

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Q：共产儿童团歌教案1是什么类型的资料？

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